Тест на согласование времен в английском языке с ответами

Прямая и косвенная речь. Согласование времен

Выберите правильный вариант.

1. She said that she______keen on drawing.

a) was                              c) has been

b) is                                 d) were

2.1______her that I______time to play the piano.

a) told, have no                 c) told, did not have

b) tells, did not have           d) told to, had not have

3. Jane answered that she______very early, so she______ the news.

a) went to bed, hadn’t seen

b) had gone to bed, hadn’t seen

c) has gone to bed, hasn’t seen

d) had gone to bed, didn’t see

4.  Mary told me that she______to leave for London the next week.

a) is going                        c) were going

b) has gone                       d) was going

5.1 replied that I _____ her when I______back.

a) will phone, got             c) will have phoned, will have come

b) would phone, got         d) is to phone, get

6. Mary said that Paris______beautiful in spring.

a) is                                 c) was

b) has been                       d) were

7. The teacher______a report on the Civil War.

a) told Jane to make           c) told Jane make

b) tell to Jane to make        d) told to Jane to make

8. Jane______worry about her health.

a) ask to me not to             c) asked me not to

b) asked to not                  d) asked not

9.1 said that I______if I______time.

a) will go, have                  c) would go, have had

b) would go, had               d) will go, had

10.  Mary answered that she______wake up early in the morning when she was young.

a) did get used to               c) gets used to

b) is getting used to            d) used

11. Jane told me______calm.

a) to stay                          c) to have stayed

b) stay                              d) staying

12. I am surprised to see you. Your mother said you______ ill.

a) were                             c) has been

b) are                               d) had been

13.  She said that Mary______into her flat because she ______her key.

a) cannot get, lost              c) couldn’t get, had lost

b) couldn’t get, has lost       d) can’t get, was losing

14. Jane told everybody that she______a meeting______.

a) had, tomorrow

b) was having, tomorrow

c) will have, the next day

d) was having, the next day

15. Mary told me that writing a test______her nervous.

a) is making                      c) will make

b) made                           d) make

1. Ellie exclaimed that she______that car since her father gave it to her and that there had been no complaints.

a) had driven                    c) drove

b) had been driving            d) was driving

2. Vie said that they knew only what was in the papers, that they______for a call or a telegram since they heard of the accident.

a) waited                          c) had waited

b) were waiting                  d) had been waiting

3. Norma said that the old car had broken when they______ the bridge.

a) has crossed                   c) crossed

b) had been crossing          d) were crossing

4.  She said she couldn’t go in the water because she______ her swimming suit.

a) had not brought             c) hasn’t brought

b) didn’t bring                   d) will not bring

5.  She said my shoes were wet through and asked if I __all the way from the station in that rain.

a) has walked                    c) walking

b) had walked                   d) was walking

6.  The old teacher advised me to speak slowly if 1______ them to understand me.

a) had wanted                   c) wanted

b) want                            d) would want

7.  It was announced that the international treaty against the new warfare______and had gone into effect.

a) would have been ratified        c) had been ratified

b) is ratified                                d) was ratified

8.  The Navy officials said that the dolphins______in water holding tanks.

a) will be kept                   c) are kept

b) would be kept                d) will kept

9. Nobody can explain why she decided to touch upon the matter yesterday night. She______that the whole subject was too dangerous to discuss at night.

a) ought to know               c) ought known

b) ought to have known      d) ought know

10. It has recently been announced that further supplies ______soon be available.

a) will                              c) were

b) would                          d) are

11.She wondered if Stephen had found that the room was empty and if he___for her at the moment.

a) looked                          c) was looked

b) had been looking           d) was looking

12. The receptionist told us that from our room we______awonderful view over the sea.

a) will have                       c) would have

b) were going to have          d) were having

13.  Miss Marple replied that she______surprised at seeing the doctor depart.

a) is not                            c) has not been

b) won’t be                       d) would not be

14. The receptionist explained that breakfast______served between 7.00 and 9.00.

a) is                                 b) is being

с) was                              d) was being

15. The guide reminded us that after lunch we_________ sightseeing.

a) go                               c) went

b) were going                    d) would go

1. Не asked me if Tom______yet.

a) hadn’t left                     c) leaves

b) left                              d) hasn’t left

2. He asked me how long I______English.

a) learn                            c) has been learning

b) am learning                  d) had been learning

3.1 didn’t know who they______about.

a) speak                           c) were speaking

b) are speaking                  d) spoke

4. Do you know whose work they______.

a) discuss                         c) were discussing

b) are discussing                d) discussed

5.1 didn’t know he______a new book.

a) wrote                           c) writes

b) has written                    d) had written

6. We didn’t know whose things they______.

a) were                             c) can be

b) are                               d) may be

7. All the students knew they______revise for the examinations.

a) will                              c) may

b) must                            d) had to

8. He showed me which exercises he______.

a) does                             c) had done

b) has done                       d) ’11 do.

9. He knows that Peter______in Kiev now.

a) was                              b) is

с) ’11 be                              d) has been

10. He knew why Peter______to Kiev several times.

a) was                               c) had been

b) has been                        d) ’11 be

11.1 thought you______do it tomorrow.

a) ‘d                                  c) can

b) ’11                                  d) must

12. We were sure that you______cope with the task.

a) can                               c) could

b) will                               d) are able to

13. The teacher asked what we______.

a) discuss                           c) are discussing

b) discussed                       d) were discussing

14. He wanted to know when we______there again.

a) go                                 c) ’11 go

b) were going                     d) are going

15. A man asked how______to the Red Square.

a) get                                c) getting

b) to get                            d) ‘d get

1. She said that her friend’s name______Mary.

a) is                                  c) was

b) has been                        d) were

2.1 saw what he______.

a) means                           c) is meaning

b) meant                           d) has meant

3, She thought it______curious.

a) ’11 be                              c) is

b) was                               d) has been

4. He said he______hungry.

a) was                               c) ’11 be

b) is                                  d) has been

5.1 heard she______good English.

a)speaks                           c)speak

b) is speaking                     d) spoke

6. John confessed he

a) doesn’t                          c) will not

b) didn’t                            d) do not

7.  He asked me how many lessons I______last week.

a) had                               c) had had

b) was having                     d) have

8. He wondered what Dick______at that moment.

a) did                                 c) is doing

b) does                             d) was doing

9. He told me Jack ______back in a few minutes.

a) would be                        c) is

b) was                               d) will be

10. He promised he______there in half an hour.

a) is                                  c) will be

b) would be                       d) was

11. She complained that no one______ever______to her.

a) —, speaks                       c) had spoken

b) — ,spoke                       d) has spoken

12. The manager explained that the exhibition______last week.

a) finished                         c) is finished

b) finishes                         d) had finished

13. He explained he______there two years before.

a) had moved                     c) moves

b) moved                           d) was moving

14. The boy exclaimed that their team______the match at last.

a) had won                        с) won

b) win                               d) has won

15. He remarked he______already______the film.

a) —, saw                           c) had seen

b) —, sees                          d) has seen

Ключи к тестам

Комплексный материал по согласованию времен с подробным разбором большинства трудностей для учащихся. Возможно использовать как для самостоятельной работы дома, так и для работы в классе.

Скачать

, косвенная речь – это способ передачи чужих слов, то есть мы пересказываем то, что уже сказал кто-то другой. Передача информации посредством  на иностранном языке один из основных показателей вашей исключительной эрудиции и образованности.

Чтобы правильно передать чью-то речь, необходимо использовать  с правильным значением. Самые распространенные глаголы сообщения – say и tell. У них одинаковое значение –  однако используем мы их по-разному. После подлежащего в первой части мы можем использовать глагол , если мы  знаем, к кому обращена речь или глагол , когда мы знаем, к кому обращена речь.

Существует действительно огромное количество вариантов, как донести высказывание говорящего, не прибегая к прямой речи и банальным say, tell, ask. Можно не только разнообразить свою речь вводными глаголами, но и придать ей тонкий эмоциональный окрас: добавить нотки гнева, радости, уверенности или же разочарования. Такие глаголы сообщения помогают точнее выразить, что человек чувствует, его точку зрения или что думает говорящий o чьих-то словах.

Однако,  с ними нужно быть внимательными, так как при переходе из прямой речи в косвенную, эти глаголы  влияют на структуру придаточного предложения.

основных моделей управления посредством глаголов сообщений () требующих запоминания (с ом, герундием, дополнением или сказуемным придаточным, а также косвенные вопросы). После некоторых глаголов можно использовать разные структуры.

  • Pattern 1 — Verb + that-clause (Глагол сообщение + (союз that) придаточное предложение).        Глагол сообщение + дополнение + (союз that) придаточное предложение).
  • Pattern 2 — Verb + Infinitive (Глагол сообщение + инфинитив глагола из предложения прямой речи).                                                                                                                                                            Глагол сообщение + дополнение + инфинитив глагола из предложения прямой речи).
  • Pattern 3 — Verb + Gerund (Глагол сообщение + герундий).                                                                    Глагол сообщение с предлогом + герундий).                   Глагол сообщение + дополнение + предлог + герундий).
  • Pattern 4 — Verb + object (Глагол сообщение + дополнение)
  • Pattern 5 — Reported Questions
Читайте также:  Текст песни мамбо

They said (that) they were happy.  She said (that) it was raining.

Наиболее используемые вводные глаголы с этой моделью:

agree (соглашаться), decide (решать что делать), explain (объяснять), promise (обещать), complain (жаловаться), admit (признаваться), recommend (советовать), insist (настаивать), regret (сожалеть), suggest (предлагать), comment (комментировать), point out (обращать внимание) и т.д.

  • She said, “I will marry you.”  She agreed that she would marry
  • John said, “I will see him on Sunday.” John decided that he would meet him on Sunday.
  • The teacher said: “This is the rule of Sequence of tenses.” The teacher explained that was the rule of Sequence of tenses.
  • David said, “I will take you to the station.” David promised that he would take me to the station.
  • He said, “I don’t earn enough money.” He  he didn’t earn enough money.
  • “I was really unfriendly to him.” She  she had been unfriendly to him.
  • “You’d better stay at home.” She  we stayed at home.
  • “You do need to be present at the meeting.” They  I need to be present at the meeting.
  • “If only I could go on a vacation this year.” She  she can’t go on a vacation this year.
  • “Shall we spend the evening together?” He  they spent the evening together.
  • “Your friend’s behavior is absolutely outrageous.” Dad  his daughter’s friend’s behavior was absolutely outrageous.
  • “It is very important to earn enough to be independent.”  She pointed out that it is very important to earn enough to be independent.

И разновидность первой модели со словами к кому обращаются

(that) he had to leave. She told  (that) she loved John.

Наиболее используемые вводные глаголы с этой моделью:                                                                                 tell smb. (говорить кому-то), inform sb.сообщать кому-то), warn smb. (предупреждать кого-то), advise smb. (советовать кому-то), remind smb. (напоминать кому-то) и т.д.

  • “I spent the whole weekend working on my test.” He told us that he had spent the whole weekend working on his test.
  • “You will be interviewed on Thursday.”He  that I will be interviewed on Thursday.
  • “This is a very dangerous liquid.” Dad warned the son that the liquid was very dangerous.
  • “You should visit your grandparents more often.” The neighbour advised her that she should visit her grandparents more often.
  • “Don’t forget to take away the suit from the dry-cleaner’s.” Mrs. Evans reminded him that he should take away the suit from the dry-cleaner’s.

She said, “I will marry you.” She agreed to marry him.                                                                                             John said, “I will see him on Sunday.” John decided to see him on Sunday.                                                                  ‘Can I get you a cup of tea?’ – He offered to get me a cup of tea.

также используются с этой моделью.

  • “Do give the money I paid back to me!”  demanded to give the money he had paid back to him.
  • “Shall I make some coffee for you?” He offered to make some coffee for us.
  • “I won’t accompany you to the party.” He refused to accompany her to the party.
  • “I am a vegetarian.” She claimed to be
  • “Unless you leave, I’ll call the police.” She threatened to call the police unless he left.

И разновидность второй модели со словами к кому обращаются

‘You should stay in bed.’ – He advised me to stay in bed.                                                                                 ‘Please post this letter for me.’ – He asked me to post the letter for him.

advise (советовать), allow (позволять), ask (просить,) beg (умолять), command (приказать,) invite (приглашать,) order (распоряжаться,) remind (напоминать,) warn (предупреждать), want (хотеть)

  • “You may go out.” The teacher allowed the pupil to
  • “Please do stay with me.” He begged her to stay
  • “Turn to the left and go straight ahead.” He commanded him to turn to the left and go straight ahead.
  • “Come to see us on Saturday.” They invited us to come
  • “Come  in and sit down.” He ordered the boy to come in and sit down.
  • “Don’t forget to put the oven mittens on.” Mum reminded me to put the oven mittens on.
  • “Don’t touch the boiling kettle.” She warned the kid not to touch the boiling kettle.

Повелительное наклонение в косвенной речи

Повелительное наклонение в косвенной речи тоже управляется инфинитивом. Согласование времен не соблюдается.

Mother said, «Be careful!» – Мама сказала: «Будьте осторожны!»Mother recommended to be careful – Мама попросила быть осторожными.                                                                                     He said, «Listen to what I am saying!» – Он сказал: «Слушай, что я говорю!»He told to listen to what he was saying – Он велел слушать, что он говорит.

She said, «Don’t laugh at him!» – Она сказала: «Не смейтесь над ним!»She warned them not to laugh at him. – Она попросила не смеяться над ним.                                                            ‘Don’t move!’ – He ordered me not to move  мне не двигаться.                            ‘Don’t go near the fire.’ – He warned me not to go near the fire.                                                                                                    «Не подходи близко к огню». –   меня не подходить близко к огню.                                                                         “Don’t go out late,” he said.  He forbade me to stay out late. Он запретил мне гулять ночью

Если прямая речь выражает просьбу, то глагол to say заменяется глаголами

Mother said, «Be careful!» – Мама сказала: «Будьте осторожны!»Mother asked to be careful. – Мама попросила быть осторожными.                                                                                  ‘Please post this letter for me.’ – He asked me to post the letter for him. «Пожалуйста, отправьте это письмо для меня». – Он  меня отправить это письмо для него.                                                                   ‘Please, please listen to me.’ – He begged her to listen

Вежливая просьба/ приглашение:                                                                                                                            Если прямая речь выражает вежливую просьбу или приглашение, выраженные вопросительной конструкцией, то при передаче информации в косвенной речи вопрос можно заменить на модель – глагол сообщение + инфинитив. Используют такие глаголы, как offer и invite.

“Would you like some tea,” she said. She   a cup of tea.                                                                              ‘Would you like me to do the shopping?’ she asked. offered me to doHow about going to the cinema tonight?’ he said. invited me to go to the cinema that night.                                          “Shall I open the door?” she asked. She  open the door.

‘You should stay in bed.’ – He advised me to stay in bed. «Тебе следует оставаться в постели». – Он  мне оставаться в постели.

Приглашение к совместному действию:                                                                                                                                     В повелительном наклонении есть конструкция, начинающаяся со слов Она тоже передается глаголом с инфинитивом.

Camilla said, “Let’s go to the cinema.” Camilla offered to go to the cinema.                                                                                          “Let’s have a party,” he said. He decided to have

Предварительный просмотр

Упражнения на отработку грамматического материала по теме «Согласование времен и косвенная речь» для учащихся 9 классов. Часть II. Косвенные глаголы

. Переведите, используя правило согласования времен:

  • Она сообщила, что будет рада увидеть нас вновь.
  • Я пожаловался, что он только что вернулся домой.
  • Мы не заметили, как дети вышли из комнаты.
  • Она пообещала, что пришлет нам письмо.
  • Он не хотел верить, что они не понимают его.
  • Он не сказал нам, что не любит ходить в театр.
  • Мы надеялись, что он уже вернулся домой.
  • Она утверждала, что живет в Москве уже двадцать лет.
  • Мы хотели знать, где он и что делает в данный момент.
  • Мы не надеялись, что увидим его снова.
  • Все думали, что лекция начнется в десять.
  • Нам показалось, что она смеялась над нами.
  • Они спросили меня, что я буду делать в субботу.
  • Мой брат сообщил мне, что поступил в университет.

. Употребите предложения как придаточные дополнительные. В роли главных предложений употребите предложения в скобках. Помните о правиле согласования  времен:

  • He cannot swim. (I didn’t suppose).
  • They are working in the garden. (We were sure).
  • She will talk to Susan. (She promised).
  • He is translating the article. (I saw).
  • She is not feeling well. (She told the doctor.)
  • I have never been to Paris. (I told).
  • They have been waiting for him for ten minutes. (He didn’t know).
  • Tim hasn’t written for them for ages. (She knew).
  • Mary will not see us. (My mother wrote.)
  • He is going to the park. (He told me).
  • They are skating. (I supposed).
  • Somebody has stolen his purse. (He didn’t notice).
  • Sophie is a very clever girl. (Everybody pointed out).
  • He doesn’t agree. (He warned).

Упражнения на отработку грамматического материала по теме «Согласование времен и косвенная речь» для учащихся 9 классов. Часть III. Косвенные глаголы

1.Переведите предложения, обратите особое внимание на употребление глаголов сообщения.

2. Fill in the gaps with the from the list below in the simple past.

promise decide explain agree offer refuse

  • 1. “I promise I’ll take you to Prague,” said Mary.
  • Mary _________ to take me to Prague.
  • 2. “I am not going to do it,” she said.
  • She _______ to do it.
  • 3. “Would you like some tea,” she said.
  • She _______ to have a cup of tea.
  • 4. Chris said, “Yes, it was a great film.”that the film had been great.
  • 5. Angela said, “I will be an architect.”
  • Angela _____ that she would be an architect.
  • 6. Tom said: “I am late because I missed the bus.”
  • Tom _______that he was late because he had missed the bus.

4.  Переведите прямую речь в косвенную, используя вводные глаголы.

  • ‘Please get me a glass of water,’ he said to Jill.
  • ‘No, I won’t help you,’ she said to Jim.
  • ‘I’ll buy you something nice for your birthday,’ her mother told her.
  • ‘Don’t play near the road because it’s dangerous,’ he said to us.
  • ‘Would you like me to do the shopping?’ she asked.
  • ‘Please, please don’t leave me alone in the dark,’ she said to her parents.
  • ‘Go to bed! Now!’ his father told him.
  • ’I think you should eat more vegetables,’ my mother told me.

Test: reported verbs. V-I

in the sentence.

  • She _____ me (that) she loved John.
  • They ______ (that) they were happy.
  • He ________ everybody (that) he had to leave.
  • Anne _______me (that) her brother was buying a car.
  • Alice ______ to Mike (that) he was wearing a nice suit.

2. Use the proper introductory verbs in the correct forms: explain, invite, promise, admit, decide

Change the sentences into the reported speech. Use the Sequence of tenses and introductory verbs.

  • “You’d better stay at home”, she said to us.
  • Mother to her son, “You should visit your grandparents tomorrow.”
  • James said, “I like to watch TV shows.”
  • “This is a very dangerous snake.” Dad told his son.
  • He told me, “My son will arrive tomorrow.

4. Change the sentences into the reported speech. Use the infinitive and introductory verbs.

  • The teacher said, “Don’t make so much noise, please.”
  • The teacher said, “Let’s make a Christmas card.”
  • The teacher said, “Be careful with the scissors.”
  • The teacher said, “Don’t open the glue.”
  • The teacher said, “Shall we sing a Christmas song?”

Test: reported verbs. V-II

in the correct forms in the sentence.

  • t believe what he
  • She ______ (that) it was raining.
  • Lisa _____ me (that) she would call at 2p.m.
  • Sveta _____ that she doesn’t play the piano.

2. Use the proper introductory verbs in the correct forms: warn, admit, beg, offer, ask

  • t be afraid,he said to his sonhis son not to be afraid
  • Bring me a glass of watershe said to him him to bring her a glass of water.
  • she said to her studentsher students to be quiet.
  • “Would you like some tea,” she said. She _______ to have a cup of tea.

Change the sentences into the reported speech. Use the Sequence of tenses and introductory verbs:

  • John said, “I will see him on Sunday.”
  • The teacher said: “This was the rule of modals of obligation.”
  • “You can come to me if you have any problems,” she said.
  • The boy said: “I am very hungry now.”
  • “You should watch this film,” she said.
  • Alex said: “We should advertise our product on TV.”
  • “Don’t move!” the police officer said.
  • “Please, please, wait a little!” she said to Peter.
  • “Shall we go to the swimming pool?” Fran said to Helen.
  • “Don’t touch the flowers, please.” I said.

Test: reported verbs. V-III

Use the proper introductory verbs in the correct forms: explain, beg, offer, order, ask.

3. Change the sentences into the reported speech. Use the Sequence of tenses and introductory verbs:

  • David said, “I will take you to the station.”
  • She said to me, “I’m sorry but I can’t go for a walk with you because I’m watching TV.”
  • “You will be interviewed on Thursday”, he to me.
  • “When I opened the window, I saw the sunrise,” he said.
  • “They must be present at the final test next Monday”, the teacher said.
  • The doctor said: “Stop drinking coffee.”
  • “Let’s do some research on this subject,” the manager said.
  • The flight attendant said: “Please, switch off your mobile devices.”
  • “Find my pearl necklace!” the stepmother said to Cinderella.

Test: reported verbs. V- I. Answers:

  • Told/ said/ told/ told/ said
  • Promised/ explained/ admitted/ invited/ decided
  • we stayed at home.                                                                                            Mother advised her son that he should visit his grandparents the next/ fallowing day.                               declared/ stated that  to watch TV shows.                                                                                       “This is a very dangerous snake.” Dad warned the son that that was a very dangerous snake.
  • not to make so much noise.                                                                                  The teacher  to make a Christmas card.                                                                                              The teacher  to be careful with the scissors.                                                                            The teacher  not to open the glue.                                                                                         The teacher  to sing a Christmas song.
Читайте также:  Текст песни адель хеллоу на русском

Test: reported verbs. V- II. Answers:

  • tell/ said/ told/ says
  • Admitted/ warned/ begged/ asked/ offered
  • decided/ promiced that he would meet him on Sunday.                                                                                         The teacher explained that had been the rule of modals of obligation.                                                                     that I could come to her if I had any problemsthat he was hungry then.                                                                                                                    that I should watch that film.
  • to advertise their product on TV.
  • The police officer  not to move.
  • Peter to wait a little.
  • Helen to go to the swimming pool.
  • not to touch the flowers.

Test: reported verbs. V-III. Answers:

  • Tell/ told/ say/ says/ tell
  • Begged/ explained / offered / ordered/ asked
  • promised that he would take me to the station.                                                                         she couldn’t go for a walk with me because

that I would be interviewed on Thursday.                                                                             He stated/ admired/ admitted/ pointed out that when he had opened the window, he

insisted that they must be at the final test the next Monday.

  • The doctor t to stop drinking coffee.
  • to do some research on that subject
  • The flight attendant  to switch off the mobile phones.
  • Cinderella to find her pearl necklace.
  • to eat out that night.

Test: reported verbs. V-IV

Use the proper introductory verbs in the correct forms: tell, beg, offer, order, ask.

3.Change the sentences into the reported speech. Use the Sequence of tenses and introductory verbs.

  • My mother said to me, “Put on your coat!”
  • My friend said to us, “Don’t come today.”
  • He said to Mary, “Don’t forget to send me an e-mail.”
  • Karrie said to me, “Call me tomorrow.”
  • She said to me, “Don’t shout at me!”
  • she would never speak to him again.
  • They ______ (that) they were unhappy.
  • Anne _______me (that) her brother was buying a car.
  • Alice ______ Mike (that) he was wearing a nice suit.
  • Bill _____ he felt ill.

said/ told/ told/ said

Test: reported verbs. V-IV. Answers:

her that she was my only friend.

he would stay in New York?

that she is going to invite me.

us they were ill.

  • Begged/ told / offered / ordered/ asked
  • that I would be interviewed on Thursday.
  • asked/ told/ ordered me to put on my coat.                                                                            My friend told/ warned us not to come that day.                                                                                                   He told/ begged/ Mary not to forget to send him an e-mail.                                                                       Karrie asked me to call her the next day.                                                                                                       She told/ demanded/ forbade me (not) to shout at her.

Правила, примеры и исключения в различных временных формах (общая информация)

Общаясь с людьми, мы постоянно получаем от них какую-то информацию, которую в последующем передаем кому-то еще. Для ее передачи может использоваться несколько вариантов. Конечно же, вы можете просто объяснить мысль своими словами так, как поняли ее именно вы. Или же вы можете дать понять, что идея принадлежит не вам. В таких случаях используют прямую или косвенную речь. И если прямая достаточно проста в использовании, косвенная речь в английском языке имеет ряд особенностей, которые стоит учитывать.

Для начала давайте разберемся, чем отличаются прямая и косвенная речь в английском языке. Direct speech или прямая речь выражает фразу человека дословно. Это в своем роде цитата, которую никак изменить нельзя. Как и в русском, прямая речь обрамляется кавычками. Вот только вместо двоеточия перед словами автора в начале или запятой с тире на конце обычно используется одна простая запятая:

Обратите внимание, что точка на конце предложения в первом случае ставится перед кавычкой, а не после как в русском языке. Кроме того, кавычки в английском всегда ставятся сверху.

  • She asked, “Do you feel comfortable here?” — Она спросила: «Тебе здесь комфортно?»
  • “I will not accept his apology”, she said. — «Я не приму его извинения», — сказала она.

Заметьте, что вопросительные и восклицательные знаки в косвенной речи не употребляются.

Все предложения можно перевести из прямой речи в косвенную. Indirect speech или косвенная речь (досл. «непрямая речь» или Reported speech) в свою очередь выражает содержание фразы, не сохраняя дословности и особенностей стилистики. Все предложения, имеющие косвенную речь, являются , где в главном предложении используются слова автора, а в придаточном – сама косвенная речь. Как правило, главное предложение ставится первым, а после него идет придаточное, которое в таких речевых конструкциях часто вводится союзом или местоимением.

Стоит отметить, что запятая после слов автора в английском не употребляется.

  • She asks when you’ll be free. — Она спрашивает, когда вы будете свободны.
  • He said (that) they liked everything very much. — Он сказал, (что) им все очень понравилось.

Замена прямой речи косвенной

При замене прямой речи косвенной личные и притяжательные местоимения, а также личные формы глаголов передаются от лица автора, рассказчика, а не от лица того, чья речь передаётся.

В косвенной речи английского языка так же меняются и ссылка на того, кто говорит (то есть меняется местоимение), а так же слова, указывающие на место и время. Чтобы разобраться в этом попроще, но и более подробней, давайте обратим отдельное внимание на каждый из этих аспектов.

2. Стоит отметить, что если глагол в главном предложении стоит в настоящем или будущем времени, глаголы в косвенной речи могут стоять в любом времени:

То есть если вы хотите составить косвенное предложение, в котором главная часть используется в настоящем или будущем, просто переведите придаточное с прямого предложения в косвенное, изменив лишь местоимения по смыслу.

Дело в том, что если главное предложение будет в прошедшем временипридаточное тоже должно будет поменять свое время на соответствующее. Здесь работает согласование времен. Наверное, это вам совсем ничего не объяснило, а потому давайте обратимся к примерам для наглядности.

Допустим, у вас есть предложение с прямой речью:

Его главная часть используется во времени . Косвенная же образуется в . Пока обе эти части используются в предложении с прямой речью, все в порядке, потому как настоящее время используется в кавычках и слово в слово передает фразу человека. Однако если убрать кавычки и превратить прямую речь в косвенную, сохранить Present Perfect не получится, по крайней мере, это будет считаться ошибкой.

«Почему?» — спросите вы. Да потому, что в английском языке есть такое правило: если глагол в главном предложении употребляется в прошедшем времени, придаточные предложения образуются только формами прошедшего или будущего в прошедшем. Соответственно, переделав предложение выше в косвенное, вы получите:

  • Во-первых, поменялось местоимение для согласования времен.
  • Во-вторых, глагол из Present Perfect перешел в

На первых порах вы, вероятно, будете испытывать трудности в преобразовании предложений. Однако в последующем этот процесс не будет занимать у вас время. Чтобы облегчить вам понимание этой темы, давайте рассмотрим все возможные варианты согласования времен. Таблица для наглядности:

То есть вам нужно использовать ту же группу, но в другом времени. Обычно это «другое» время расположено на временной шкале до того времени, которое использовалось в прямой речи. Исключениями являются времена Past Perfect и Past Perfect Continuous, так как до них никаких времен нет. Времена Past Simple и Past Continuous могут тоже не изменяться в разговорной речи, а также когда в предложении используется Past Perfect или Past Perfect Continuous, как в примерах выше.

4. Теперь то, что касается времени и местаесли главное предложение будет в прошедшем времени

John said, «I arrived there an hour ago». — John said he had arrived there an hour before.

Типы предложений в косвенной речи английского языка

Конструкция предложений выше не является единственной. Рассмотрим все варианты косвенных предложений:

Если повелительное наклонение отрицательное, то перед инфинитивом ставится отрицательная частица not:

Заметьте, что в главном предложении возможно использование побудительных слов, которые выражают приказ или просьбу.

Если вы, например, пересказываете диалог, то помимо вопроса вам нужно будет рассказать и об ответе, который тоже может употребляться в косвенной речи:

Как видите, «да» и «нет» в таких случаях опускаются.

Ввод вопросов в косвенную речь применяется достаточно часто, поэтому обязательно изучите этот момент.

Обход косвенных предложений

Из самых лучших побуждений, расскажем вам небольшой секрет, который имеется в арсенале переводчиков. Если, составляя предложения в косвенной речи на английском языке, у вас возникает паника, или же вы просто не хотите их использовать, иногда употребление этих предложений можно избежать. Например:

Переделывать все косвенные предложения в подобные, конечно, не получится, но если такой переход возможен, смело его используйте.

Упражнения на отработку грамматического материала по теме «Согласование времен и косвенная речь» для учащихся 9 классов. Вводная часть: «Замена прямой речи косвенной».

1. Переделайте предложения из косвенной речи в прямую речь и переведите на английский язык.

1. Он говорит, что раньше он учился в университете. 3. Мы скажем бабушке, что будущим летом мы все поедем в Крым. 3. Сестра говорит, что хочет приехать к нам. 4. Я знаю, что она очень занята. 5. Гид всегда предупреждает туристов, что в этой части города движение довольно сильное. 6. Секретарь говорит, что директор не может принять нас, так как он с кем-то разговаривает. 7. Все мы знаем, что ее семья в Санкт-Петербурге. 8. Лена говорит, что она дарит нам эту картину. 9. Она говорит, что ее родители всегда дают ей прекрасные советы. 10. Он говорит, что он любит эту пьесу. 11. Он говорит всем, что его отец — профессор и живет в Москве. 12. Он боится, что ему будет трудно сделать доклад. 13. Он скажет нам, что когда он вошел в комнату, его друг уже сидел на диване. Он читал газету. 14. Мы надеемся, что они скоро придут. 15. Он говорит, что не знает, когда начнется конференция. 16. Я уверен, что если мы поспешим, мы не опоздаем на поезд. 17. Я отвечу ему, что не знаю, когда буду ли я свободен вечером, но, если буду свободен, то позвоню ему часов в восемь. 18. Все уверены, что Борис хорошо сдаст свои экзамены. 19. Он говорит, что Лев Толстой — его любимый писатель. 20. Он говорит нам, что знает, что мы живем в Москве, но не знает нашего адреса. 21. Он говорит, что бросает курить. 22. Все говорят мне, что я должен поехать в Рим. 23. Я не знаю, что вы тоже любите футбол. 24. Я уверен, что он будет выдающимся артистом. 25. Я не знаю, что ты будешь работать в читальном зале.

2. Переделайте предложения из прямой речи в косвенную речь.

1. Не says: «I have just received a letter from my uncle.» 2. «I am going to the theatre tonight,» he says to me. 3. Mike says: «I spoke to Mr. Brown this morning.» 4. He says to her: «I shall do it today if I have time.» 5. I say to them: «I can give you my uncle’s address.» 6. Oleg says: «My room is on the second floor.» 7. He says: «I am sure she will ring me up when she is back in St. Petersburg.» 8. Misha says: «I saw them at my parents’ house last year.» 9. He says: «I haven’t seen my cousin today.» 10. «I don’t go to this shop very often,» she says. 11. Tom says: «I have already had breakfast, so I am not hungry.» 12. «This man spoke to me on the road,» says the woman. 13. «I can’t explain this rule to you,» says my classmate to me. 14. The teacher says to the class: «We shall discuss this subject tomorrow.» 15. The woman says to her son: «I am glad I am here.» 16. Mike says: «We have bought these books today.» 17. They say to me: «Now we can read your translation.» 18. Nellie says: «I read «Jane Eyre» last year.» 19. «My friend lives in Moscow,» says Alec. 20. The rich man says to the judge: «This man’s horse has killed my horse.»

3. Fill in the gaps with appropriate pronouns in reported speech.

  • Valera, «I work in this office.» Valera told me (that) __ worked in __ office.
  • Zina and Liuba, «We play basketball.» Zina and Liuba told me (that) __ played basketball.
  • Victoria, «I like my dog.» Victoria told me (that) __ liked __ dog.
  • Kirill, «Can you see me?» Kirill asked me if __ could see __.
  • Nikita, «I will need to borrow your pen.» Nikita told me (that) __ would need to borrow __ pen.
  • Misha, «My father is a businessman.» Misha told me (that) __ father is a businessman.
  • Pasha and Dasha, «Can we use your car?» Pasha and Dasha asked me if __ could use __ car.
  • Olya, «How is your trip?» Olya asked me how __ trip was.
  • Nina and Fedya, «We love our plants.» Nina and Fedya told me (that) __ loved __ plants.
  • Grandfather, «Please bring me a cup of my coffee.» Grandfather told me to bring __ a cup of __ coffee.

4. Replace the time and place references with the appropriate expressions in reported speech.

5. Fill in the gaps with the appropriate expressions in reported speech.

Упражнения на отработку грамматического материала по теме «Согласование времен и косвенная речь» для учащихся 9 классов. Часть I. Утвердительные предложения.

1. Продолжите предложения в косвенной речи, соблюдая правила согласования времен.

  • She said, “I am speaking French.”
  • She said, “I have spoken French.”
  • She said, “I spoke French.”
  • She said, “I am going to speak French.”
  • She said, “I will speak French.”
  • She said, “I can speak French.”
  • She said, “I may speak French.”
  • She said, “I have to speak French.”
  • She said, “I must speak French.”
  • She said, “I should speak French.”
  • She said, “I might speak French.”
  • She said, “I ought to speak French.”

2. Переделайте утвердительные предложения из прямой речи в косвенную:

  • “I didn’t understand the meaning of the film”, he said.
  • “I saw the film you recommended last night,” she said.
  • “I saw him yesterday, but he didn’t recognize me,” she said.
  • “I was not crying when you phoned me”, Jill said to me.
  • “He didn’t join us in the bar”, my friend said.
  • “I was reading a story yesterday when the light went out”, mother said.
  • Kelly said, “I didn’t want to wear this hat yesterday.”
  • He said, “You bring any food or drinks last weekend.”
  • She said, “I had never eaten sushi before I moved to Moscow.”
  • He said, “She was going to visit the dentist a week ago.”

4. Восстановите прямую речь в предложениях:

5. Раскройте скобки и поставьте глагол в нужное время.

  • Our neighbour says his name (be) Fred.
  • He said he (be) tired.
  • I thought you (call) the doctor.
  • We have met the woman who (live) next door.
  • Jane said she (can’t afford) to buy a new car.
  • She asked me how many books I (read) the month before.
  • Bob says he usually (go to bed) before midnight.
  • I wondered why Sam (leave) without saying a word.
  • Alice and Henry said that they (be) from Florida.

6. Выберите верный вариант глагола.

7. Перепишите предложения в прошедшем времени:

  • Christy says he will tell you the truth.
  • I think he came in a taxi.
  • They are sure we will be waiting for them in the bar.
  • She says she will let me know when they come.
  • He doesn’t suppose she speaks so much.
  • We hope they have noticed us.
  • I don’t know where she is.
  • She is sure we will be glad to meet her.
  • They think she is driving to the country.
  • I can’t believe she has done it.
  • Harry doesn’t know when his cousin will come.
  • John says he knows how I feel.
  • We think that he is joking.

Test: Statements in reported speech. V-I

I. Choose the right alternative.

1. I said, “I will not get here on time”.

a) I said that I wouldn’t get there on time.

b) I said that I won’t get there on time.                                                                                                                         c) I said that he wouldn’t get here on time.

2. Jacky said to Pat that she would spend her holidays in Russia.

Читайте также:  Как будет бык по английскому

a) Jacky said to Pat, “You will spend your holidays in Russia.”

b) Jacky said to Pat, “You would spend your holidays in Russia.”                                                                                                                                 c) Jacky said to Pat, “I would spend my holidays in Russia.”

a) will be   b) would be   c) was

4. Mary said that Paris______beautiful in spring.                                                                                                                     a) is           b) was            c) has been              d) were

5. Jane told everybody that she______a meeting______.

a) had, tomorrow                                                                                                                                                                      b) was having, tomorrow                                                                                                                                                     c) will have, the next day                                                                                                                                                        d) was having, the next day

II. Change the sentences into the reported speech (2 points for each sentence).

  • “My friend lives in Moscow now”, said Alec.
  • Her teacher said, “I am not going to ask you tomorrow.”
  • Marry said, “I went to London with my sister last month.”
  • She said: “You will read this book in the 9th form.”
  • “We have been married four years,” they said to me.

Test: Statements in reported speech. V-II

He said, “I didn’t go shopping yesterday.”                                                                                                                                                a) He said that he didn’t go shopping yesterday.                                                                                                                                                    b) He said that he hadn’t gone shopping yesterday.                                                                                                               c) He said that he hadn’t gone shopping the day before.

2. He said that I could come and stay at his flat if I was ever in London.

a) He said, “I could come and stay at his flat if I was ever in London.”

b) He said, “You can come and stay at his flat if you are ever in London.”                                                                                       c) He said, “He can come and stay at his flat if you are ever in London.”

a) already saw    b) had already seen    c) has already seen

4.  Mary told me that she_____to leave for London the next week.                                                                                              a) is going         b) were going         c) has gone      d) was going

5. I am surprised to see you. Your mother said you______ ill.                                                                                             a) were            b) has been             c) are             d) had been

II. Change the sentences into the reported speech.

  • I said, “He is going to give up his job next year”.
  • My friend said, “I watch a lot of soap operas now.”
  • She said, “He turned out a good pianist.”
  • Mike said: “We have bought these books today.”
  • “I’ll help you to repair your car tomorrow,” he said.

Test: Statements in reported speech. V-III

1. Betty said, “He wrote this book.”

a) Betty said that he had writen this book.

b) Betty said that he had written this book.                                                                                                                                         c) Betty said that he had written that book.

2. Fred said he worked for a small publishing company.

a) Fred: “I worked for a small publishing company.”

b) Fred: “I work for a small publishing company.”                                                                                                                        c) Fred: “I have worked for a small publishing company.”

a) had not made   b) do not make   c) did not make

4 .I said that I______if I______time.                                                                                                                                       a) will go, have                  c) would go, have had                                                                                                                                   b) would go, had               d) will go, had

5. Mary told me that writing a test______her nervous.                                                                                                            a) is making        b) will make              c) made                           d) make

  • “I can’t explain this rule to you now”, said my classmate to me.
  • “There is no paper in the box”, she said.
  • He said: “I have received a letter from my uncle today.”
  • “This man spoke to me on the road,” said the woman.
  • Kelly said, “I didn’t want to wear this hat yesterday.”

Test: Statements in reported speech. V-IV

1. Mary (to her brother): “We won’t watch TV. It’s late.”

a) Mary told her brother that they will not watch TV, because it’s late.                                                                                             b) Mary told her brother that they will not watch TV, because it was late.

c) Mary told her brother that they wouldn’t watch TV, because it was late.

2. Kelly told that she didn’t look after herself properly.

a) Kelly: “I don’t look after myself properly.”

b) Kelly: “I didn’t look after myself properly.”                                                                                                                                   c) Kelly: “She didn’t look after myself properly.”

a) don’t like   b) didn’t like   c) won’t like

4. She said that she_____keen on drawing.                                                                                                                                   a) was            b) is         c) has been       d) were

5.She said that Mary______into her flat because she ______her key.                                                                               a) cannot get, lost              c) couldn’t get, had lost                                                                                                                 b) couldn’t get, has lost       d) can’t get, was losing

  • I said:”I can give you his address tomorrow”.
  • He said, “I am living in London now.”
  • “You have not done your work well”, said the teacher to me.
  • Misha said: “I saw them at my parents’ house last year.”
  • She said, “I had never eaten sushi before now.”

Test: Statements in reported speech. V-V

1. “We can’t remember where we put our passports,” said Richard.

a) Richard said they couldn’t remember where they had put their passports.

b) Richard said they couldn’t remember where they put their passports.                                                                            c) Richard said they couldn’t remember where they have put their passports.

2. Nick said that he had been very successful while learning to drive.

a) Nick: “I have been very successful while learning to drive.”

b) Nick: “I was very successful while learning to drive.”                                                                                                                                               c) Nick: “I had been very successful while learning to drive.”

a) enjoyed   b) would enjoy   c) have enjoyed

4. I______her that I______time to play the piano.                                                                                                                 a) told, have no                 c) told, did not have                                                                                                                                 b) tells, did not have           d) told to, had not have

5. Jane answered that she______very early, so she______ the news.

a) went to bed, hadn’t seen                                                                                                                                                    b) had gone to bed, hadn’t seen                                                                                                                                           c) has gone to bed, hasn’t seen                                                                                                                                             d) had gone to bed, didn’t see

  • The poor man said: “My horse is wild. It can kill your horse”.
  • “I am sorry, I am late. I lost my way”, he said to our guide.
  • Ann said, “I spent a summer here in this village last year.”
  • The teacher said to the class: “We’ll discuss this subject next week.”
  • He said, “You bring any food or drinks last weekend.”

Test: Statements in reported speech. Answers:

  • Alec said that
  • Her teacher said that  not going to ask
  • Marry said that she had gone to London with the month before
  • She said that book in the 9th form.
  • They said to me that  been married four years.
  • I said that going to give up
  • My friend said that a lot of soap operas
  • She said that he turned out a good pianist.
  • Mike said that
  • He said that  help you to repair
  • My classmate said to me that he/ she couldn’t
  • She said that there no paper in the box.
  • He said that he received a letter from his uncle
  • The woman said that   on the road.
  • Kelly said that she hadn’t wantedthe day before
  • I said that I him/ her/ them
  • He said that living in London
  • The teacher said to me that
  • Misha said that  seen them at
  • She said that had never eaten sushi before
  • The poor man said that
  • He said to our guide that
  • Ann said that  spent a summer
  • The teacher said to the class that
  • He said that  bring any food or drinks
Оцените статью