Как делать презентацию на английском языке пример

Алена Пайтылова

Эксперт по предмету «Языки (переводы)»

Задать вопрос автору статьи

Конверсия в современном английском языке

Конверсия – это способ словообразования, при котором одна часть речи переходит в другую часть речи без видимых внешних и фонетических изменений.

Однако, в английском языке при конверсии слово не меняет своих внешних качеств, но меняет морфологические и синтаксические качества и свойства. Так, при конверсии слова «water» из существительного в глагол, его морфологические свойства в корне меняются. Глагол «to water» — поливать может иметь форму прошедшего времени – «watered», а также иметь окончание –s в третьем лице настоящего времени. В то время как существительное «water» — вода не может иметь никаких внешних изменений, у него не может быть формы множественного числа (поскольку данное существительное является неисчисляемым) или других отличительных особенностей. Конверсия является основным способом образования слов в современном английском языке. Данный факт для некоторых изучающих язык является облегчающим обстоятельством, поскольку одно и то же слово может иметь множество значений благодаря конверсионным характеристикам, и в то же время данная способность для многих является усложняющим фактором по той же причине.

Сделаем домашку
с вашим ребенком за 380 ₽

Уделите время себе, а мы сделаем всю домашку с вашим ребенком в режиме online

Конверсия слов, при которой слово изменяется с глагола на существительное, на сегодняшний день является одной из самых распространенных. При этом можно выделить основные типы значений производных слов по данной конверсии:

• осуществлять действия при помощи предмета, от названия которого образовался глагол. Например, to water – поливать, to eye – разглядывать;
• осуществлять действие, характерное по значению для существительного, от которого был образован глагол. Например, to father – проявлять заботу по-отечески, to fox – хитрить;
• обеспечивать наличие того, что значило существительное или, наоборот, лишаться этого. Например, to fish – ловить рыбу (рыбачить), to skin – сдирать кожу, to flower – расцветать;
• находиться в том месте, которое обозначало существительное или перемещаться в него. Например, to garage – ставить автомобиль в гараж, to pocket – класть какой-либо предмет в карман, to queue – стоять в очереди;
• проводить определенный период времени, которое обозначало существительное. Например, to winter – зимовать, to weekend – проводить выходные.

«Конверсия в современном английском языке» 👇

Обратная конверсия

Существует обратный способ образования новых слов. То есть от глагола к существительному. В данном случае также можно выделить ряд значений, характерных для полученных подобным способом слов:

• одноразовость действия, т. е. действие, обозначенное глаголом, происходит единожды. Например, a glance – быстрый взгляд, a cry – вскрик, возглас;
• обозначение результата совершенного действия, которое обозначалось глаголом. Например, a purchase – покупка, a find – находка;
• обозначение какого-либо состояния или процесса, полученного в результате совершения того или иного действия. Например, a walk – прогулка, a sleep – сон;
• обозначение источника совершения действия (агентивные существительные). Например, a tramp – бродяга;
• обозначение места совершения того или иного действия (локативные существительные). Например, a stop – остановка.

Способ конверсии является одним из самых удобных для образования новых слов и пополнения словарного запаса. Многие студенты используют данный способ для того, чтобы расширить свой лексикон.

Образование существительных от прилагательных

• использование прилагательных, употребляющихся исключительно в единственном числе с использованием определенного артикля the. В данном случае применяется принцип собирательных существительных. То есть при использовании данного способа зачастую опускается слово people, и, таким образом, мы получаем обозначение определенного класса людей, которые обозначаются только прилагательным, но с использованием артикля the. Например, Spanish people – the Spanish (испанцы), poor people – the poor (бедняки). Но в контексте слово people может быть заменено на слова man, children или women;
• использованием прилагательных, употребляющихся исключительно во множественном числе. В данном случаем образование существительных от прилагательных аналогично предыдущему. Однако, главное отличие – это использование данных слов только во множественном числе и уже без определенного артикля. Например, sweets – сладости/конфеты, greens – зелень.

Образование глаголов от прилагательных

В данном случае не существует определенных правил или значений. При образовании глагола от прилагательных сохраняется смысл слова, а также глагол определяет фактически то же самое, что используемое прилагательное.

При конверсии довольно тяжело определить направление изменение слова, зачастую – это невозможно сделать, поскольку в современном английском некоторые слова используются в той или иной части речи, что догадаться, что был применена конверсия практически невозможно. Несмотря на сложность определения исходной части речи, в которой употреблялось слово, данный способ является самым удобным и действенным.

Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу

Поиск по теме

Задание 38 в письменной части ЕГЭ занудно называется “развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы” и является заданием повышенного уровня сложности (B2). Но я его дальше буду именовать просто “проект”. Не таблицы и не графики, и с Writing task 1 на IELTS это задание почти не имеет общего. Period

Вот как эта тварь будет выглядеть на экзамене:

Да, или-или. Потому что ученику нужно будет выбрать, какое задание он захочет делать, и написать перед описанием проекта соответствующую цифру в бланке – 38.1 или 38.2.

Проект – задание вкусное, потому что может принести 14 баллов на экзамене. И если письмо (задание 37) рекомендую писать сразу на чистовик, чтобы сэкономить время, то проект лучше распланировать и написать сначала на черновик, а потом перенести в бланк ответов.

Рекомендуемое время написания задания 38 на экзамене – 60 минут.

Если хотите научиться писать это задание на максимум, или чтобы ваши ученики смогли это сделать, – покупайте книгу по графикам, где подробны расписаны все этапы правильного написания этого задания!

Критерии оценивания

Чтобы понять, как писать нужно, ознакомимся с критериями оценивания задания 38 с сайта ФИПИ.

Решение коммуникативной задачи

По критерию “решение коммуникативной задачи” можно максимум получить 3 балла. Расшифрую, за что их дают:

• Проект написано в соответствии с темой
• Проект написан по плану
• Все пункты из таблицы указаны в работе
• В нём достаточно слов
• Стиль нейтральный

Количество слов, необходимое для получения максимального балла, указано в самом задании – “Write 200-250 words”. Допустимо отклонение от заданного объема на 10%. То есть, можно написать от 180 до 275 слов. Если напишите меньше 180 слов, задание проверять не будут – эксперт поставит 0 за решение коммуникативной задачи, а 0 за этот пункт означает 0 за все задание 38. И довольный учитель проверяет на 1 сочинение меньше. А если ученик превысит порог в 275 слов, эксперт отчеркнет 250-е слово и дальше просто проверять не будет. То есть, если за 250 словами остались контраргументы или заключение, они просто не будут засчитаны и максимум за этот критерий вам не видать.

Про критерии подсчета слов. При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. При этом:  числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;  числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;  числительные, выраженные словами, считаются как слова;  сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;  сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово.

Организация текста

Максимум по этому критерию – также 3 балла. Их можно получить если:

• проект правильно разделен на абзацы
• написано логично и присутствуют средства логической связи

Понятно, что нужно писать столько абзацев, сколько есть в плане (пять!) и каждый должен передавать мыслю, соответствующую пункту плана.

Ниже подробнее о том, что нужно писать в этих пяти абзацах и какие клише там использовать.

Вступление (параграф №1)

“Правильное” вступление состоит из 2-3 предложений и знакомит нас с проблемой, указанной в самом задании. Например, в примере нашего задания написано “what book genres are popular among teenagers”. Значит, нам нужно или вставить эту фразу в наш проект, или заменить там что-то на синонимы. Так же нужно упомянуть, что вы делаете проект, нашли материалы к нему и сейчас про это будете рассказывать. Вот, какое вступление получилось у меня:

It is hard to deny the importance of having a good rest. I have decided to do a project on how teenagers in Zetland relax after a busy day and found the results of opinion polls which you can find in the table.

Жирным выделены фразы, которые можно таскать из сочинения в сочинение.

Еще клише для этого абзаца:

• It is well known that (topic)
• Nowadays more and more people (action connected with the topic)
• Over the last few decades there has been a significant increase in the number of people who (do something connected with the topic).
• (Topic) plays an important role in our life
• Undoubtedly, all people (action connected with the topic)

Основные фичи графика (параграф №2)

В плане сочинения во втором абзаце ученику предлагается высказать указать 2-3 главных факта из таблицы/графика или что там нам нужно проанализировать. Я бы остановилась на двух фактах, потому что когда пробовала написать это письменное задание, у меня с двумя фактами вышло 260 слов. Третий бы мог меня вывезти за лимит возможных слов. Но вы можете упомянуть и 3 главных факта, главное – уложиться в необходимое количество слов.

На самом деле, этот абзац написать совсем не сложно – выбираете что угодно, что вам нравится в таблице и записываете английскими словами. Ничего сравнивать здесь не надо.

Вот то, что у меня получилось:

As we can see from the table, 38% of respondents prefer doing a hobby after a busy day, while eating tasty food is the least popular way of spending teenagers’ free time with only 6 % of teenagers doing it. Also, adolescents can spend time with their friends, sleep and walk in the open air to have a rest after a tiring day.

Сравнения (параграф №3)

НЕТ СВЯЗИ между тем, сколько вы фактов выделяли во 2-м абзаце и количеством сравнений в 3-м. Можно делать по-разному, главное – вписаться в план и лимит слов.

Сравниваем ЛЮБЫЕ черты, которые вам понравились в графике. Вот что получилось у меня:

Looking at the figures in the table, we can see that spending time with friends (noted by 31% of respondents) is almost twice as popular as sleeping, which stands at 15%, and almost three times more popular than walking in the open air (noted by 10 % of respondents). It is not surprising as teenagers need communication to develop their personality.

Тут, как и во втором параграфе, нет единственно правильного ответа. Пишите про то, что вам кажется логичным.

Сюда отлично впишутся разные сравнительные структуры:

И фразы для комментариев:

Проблема + решение (параграф №4)

Эта часть письменного задания будет самой объемной, потому что нужно указать проблему, связанную с темой проекта, и предложить её решение. Это может быть ЛЮБАЯ проблема по теме задания. В нашем примере она не обязательна связана именно с подростками, главное – она должна быть про чтение.

Кстати, об этом говорит сама Вербицкая вот здесь (около 26 минуты в видео).

Еще раз подчеркну, что нужно указать и ПРОБЛЕМУ, И РЕШЕНИЕ. На всякий случай.

Although we see that there are several ways to relax for teenagers, there is a problem connected with having a rest. Sometimes it is difficult to switch off from your studies and work, and instead of relaxing you spend time thinking about what else you have to do later. I believe that the best solution to this problem would be going out as fresh air and change of scenery can help to forget about things that keep bothering you at home.

Клише для абзаца:

Заключение + мнение (параграф №5)

В конце выстраданного письменного задания нужно написать свое мнение по теме проекта.

I would like to conclude by saying that relaxing is of primary importance for every person as it helps one to have a calmer and clearer mind which aids memory, positive thinking and concentration.

Выражения для подведения итогов:

Клише для выражения своего мнения:

Лексические ошибки

Давайте разберем, какие ошибки носят гордое название “Лексические”. Это:

• неправильно употребленное слово в контексте (I would not speak so вместо I would not say so)
• ошибка в сочетаемости (make homework вместо do homework)
• пропуск слова, если он не влияет на грамматическую структуру предложения (My parents are very well familiar (пропущен предлог with) the topic)
• ошибки в словообразовании, если часть речи не меняется (например, unresponsible вместо irresponsible)
• ошибка в фразовом глаголе (give in smoking вместо give up smoking)
• орфографическая ошибка, которая меняет значение слова (thing вместо think, whether вместо weather)

Но нужно не только не допустить ошибки, нужно помнить, что лексика должна соответствовать поставленной задаче. То есть, если проект про еду – должны употребляются всякие синонимы и выражения по теме “еда”.

Грамматические ошибки

Эксперт при проверке задания 38 присваивает вашей ошибке статус “грамматической”, если она:

• в любой грамматической форме, будь то форма глагола, множественного числа сущ., степени сравнения и в любой теме из раздела “Грамматические темы” кодификатора
• есть пропуск слова, влияющий на структуру предложения (например, These people wrong. – Отсутствует глагол-связка “are”)
• в словообразовании, если меняется часть речи (например, хотели написать “политик” (politician), а написали politic (политический)

В сочинении приветствуются сложные структуры, модальные глаголы, обороты с пассивом/ инфинитивом/ причастиями, условные предложения, главное – не перестараться и ‘не писать все красивое сразу”, в ущерб смыслу.

Орфографические и пунктуационные ошибки

В сочинении орфографическими ошибками считаются:

• Все ошибки, не меняющие значения слова (например, collegue, becouse, languaege) (Если ошибка меняет значение слова, она становится лексической – например, thing вместо think, whether вместо weather)
• Если слово в работе написано один раз правильно, а остальные – неправильно, это считается ошибкой
• Если буква или слово написаны неразборчиво, слово считается написанным неверно

Во всей письменной части экзамена ученик может выбрать либо британский, либо американский вариант написания слова – favourite/ favorite, colour/ color, drugstore/ pharmacy, crisps/ chips. И придерживаться выбранного варианта до конца. То есть, если в одном предложении написано colour, а в другом – favorite, такая вариативность будет записана в число ошибок.

Теперь про пунктуацию. Забудьте про сокращения  (don’t/wouldn’t/mustn’t) – они отнимут у вас баллы. Их можно и нужно писать в электронном письме другу (задание 39), но не в сочинении.

Если ученик напишет какие-то слова в работе неразборчиво, и эксперт не сможет понять, что же там написано –  поставят ошибку в написании слова.

Образец

План написания проекта представлен в самом задании:

– make an opening statement on the subject of the project work; – select and report 2-3 main features; – make 1-2 comparisons where relevant and give comments; – outline a problem that can arise with having a rest and suggest the way of solving it; – draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of relaxing well in our lives.

Приведу пример ответа на задание 38.1 из демоверсии:

As we can see from the table, 38% of respondents prefer doing a hobby after a busy day, while eating tasty food is the least popular way of relaxing with only 6 % of teenagers doing it. Also, adolescents spend time with their friends, sleep and walk in the open air to have a rest after a tiring day.

Although we see that there are several ways to relax for teenagers, there is a problem connected with having a rest. Sometimes it is difficult to switch off from studies and work and instead of relaxing you spend time thinking about what else you have to do. I believe that the best solution to this problem would be going out as fresh air and change of scenery can help to forget about things that keep bothering you at home.

Жирным в тексте выделены фразы, которые можно запомнить и таскать из проекта в проект.

Алгоритм написания

• Отводите 60 минут на это задание.
• Просмотрите оба проекта и решите, какой из них понятнее и легче описать.
• Читайте тему проекта и набрасываете в двух словах, что вы скажете на каждый пункт плана. После того, как набросали, проверяете всё и убеждаетесь, что все написанное СООТВЕТСТВУЕТ ТЕМЕ ПРОЕКТА.
• Напишите проект на черновик. Если у вас осталось мало времени – пишите сразу на чистовик.
• Проверьте ошибки. Здесь советую вспомнить свои типичные “ляпы” и проверить работу на них.
• Перепишите на чистовик. Проверьте ошибки, проверьте, что написали номер задания (38.1 или 38.2) в начале.

P.S. – Если вы читаете задание на экзамене и понимаете, что не знаете какое-то слово в теме, не паникуйте! Успокойтесь и попробуйте угадать, как это слово может переводиться.

Готовиться к заданию 38 я бы советовала, когда уровень ученика соответствует хотя бы B1 (идеально – B2, потому что он заявлен как ключ к успеху на ЕГЭ).

И ещё

Оставлю здесь схему оценивания проекта, которой пользуется эксперт при проверке.

Её полезно показать ученику при подготовке и вместе заполнять, оценивая по ней сначала написанные вами (или другими учениками) проекты, а потом проект самого учащегося.

При написании статьи использовались материалы с сайта fipi.ru – самого достоверного источника для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Все, что вы будете читать на других сайтах, может содержать неправильную информацию – будьте аккуратны!

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9 Чтение или задания 10 — 18 Грамматика или задания 19 — 25 Словообразование или задания 26 — 31 Лексика или задания 32-38 Личное письмо или задание 39 Проект или задание 40 Устная часть. Задание 1 Устная часть, Задание 2 Устная часть, Задание 3 Устная часть, Задание 4

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Пройдите бесплатный тест на знание английского языка

Определим Ваш уровень знаний и дадим рекомендации по обучению

По данным исследований, 80 % людей нервничают при мысли о публичных выступлениях, а 10 % вообще впадают в панику. Впечатляюще, правда? А теперь представьте, насколько возрастут эти цифры, если провести опрос о выступлении не на родном языке.

Вообще, только 10 % всех спикеров получают удовольствие этого процесса. Поэтому нет ничего зазорного в волнении накануне выступления. На самом деле это даже хорошо: беспокойство мотивирует нас на более тщательную подготовку к презентации. А продуманное и отрепетированное выступление — это ключ к успеху.

В этой статье вы найдете все необходимое для подготовки. Мы подобрали 36 фраз и 5 советов, которые помогут спланировать и провести идеальную презентацию на английском.

36 фраз, которые помогут подготовить отличную бизнес-презентацию на английском языке

Здесь вы найдете естественно звучащие фразы, которые можно использовать в бизнес-презентациях на самую разную тему. Для удобства мы разбили список на смысловые блоки, по аналогии со структурой выступления.

Приветствие

Начните с приветствия и поблагодарите людей за то, что они пришли. Вот несколько вступительных фраз разной стилистики, от строгой до неформальной.

Кратко расскажите о том, кто вы: назовите свое имя, компанию, в которой работаете, и должность. Вы можете коснуться любой другой информации, которая объясняет, почему именно вы проводите презентацию. Это можно сделать с помощью следующих фраз:

Тема выступления

Хотя скорее всего ваша аудитория скорее всего знает, зачем пришла, можно вкратце обозначить содержание выступления. В этом вам помогут фразы:

Дорожная карта презентации

Определитесь, чего вы хотите от своей аудитории. Вы не против, чтобы вас отвлекали в процессе выступления, или это будет вам мешать? Выскажите свои ожидания и обозначьте важные правила поведения. Это поможет исключить неприятные сюрпризы во время презентации.

Начало основной части презентации

Переход от одного раздела к другому

Вот несколько фраз, которые помогут привлечь внимание аудитории к графикам, диаграммам и иллюстрациям:

Завершение презентации

Деловые презентации обычно заканчиваются кратким резюме выступления.

Блок с вопросами от слушателей

После презентации поблагодарите аудиторию за внимание и предложите им задать вопросы по теме.

Помните, что отвечать на заданные вопросы нужно моментально. Вы можете выиграть несколько дополнительных секунд на обдумывание ответа с помощью одной из следующих фраз.

Если вы не знаете, что ответить, не бойтесь задавать уточняющие вопросы.

Кроме того, вы всегда можете признаться в том, что  у вас нет подходящего ответа. Это честно и профессионально.

Поблагодарите свою аудиторию

Бизнес-презентация — это не просто рассказ на какую-то тему на английском. Успех выступления напрямую зависит от нескольких составляющих: содержания, экспертности спикера и его уверенности. Вот пять советов, которые помогут проработать все эти аспекты.

Составьте подробный план презентации и сценарий выступления

Если на вас возложили ответственность выступить с презентацией на английском, вероятнее всего вы являетесь одним из лучших экспертов в теме выступления. При этом вы должны понимать, что в рамках одной презентации вы не сможете поделиться всей информацией, которой владеете.

Поэтому не спешите и начните с составления простого плана. Запишите 3-4 главных тезиса, на которых будет строиться выступление. Каждый из них разбейте на подпункты и определите их содержание.

Кстати, планировать выступление лучше сначала на русском. Поэтому сконцентрируйтесь на экспертизе, не отвлекаясь раньше времени на трудности, которые могут возникнуть при переводе на английский.

После подготовки основного плана можно приступать к написанию сценария выступления на английском. Это поможет закрепить основные идеи и выявить проблемные места.

Практикуйтесь как можно чаще

Даже если вы сомневаетесь в своем уровне английского, не стоит зазубривать сценарий целиком. Такой подход опасен тем, что даже одно забытое слово сможет вывести вас из равновесия. Поэтому выучите только ключевые тезисы, и стройте свое выступление на их основе. Так вы будете звучать более естественно и убедительно, поскольку ваш мозг не будет засорен слишком большим объемом информации.

Запишите эти фразы и возьмите их с собой на презентацию. Они смогут выручить вас, если вы запутаетесь. Чтобы не подглядывать слишком часто, уделите как можно больше времени репетициям.  Чем чаще вы прогоняете свое выступление, тем увереннее вы будете себя чувствовать.

Сделайте видеозапись презентации, чтобы посмотреть на себя со стороны. Внимательно прислушивайтесь к своему произношению. Есть ли слова или фразы, которые вам трудно произносить? Найдите их в онлайн-словаре и попробуйте самостоятельно исправить свои ошибки.

Если презентация очень важна, попросите своих коллег послушать вас и дать конструктивный отзыв. Однако, если вас беспокоит не содержание выступления, а ваше произношение, запишитесь на курс делового английского языка. Даже несколько занятий помогут вам стать увереннее и исправить некоторые ошибки.

Будьте готовы к вопросам

Даже если ваша презентация не включает раздела с вопросами, все равно вы должны быть готовы к ним. Вообще, вопросы — это хорошо. Это верный признак того, что вас слушали. Попробуйте предвосхитить их и заранее подготовьте ответы.

Если же в вашей презентации предусмотрен такой раздел, подготовьте план действий на случай, если аудитория будет молчаливой. Станьте инициатором диалога, обратившись к слушателям. Например, вы можете сказать:

Не волнуйтесь, если ваша аудитория так и не заговорит. Возможно, вы рассказали все, что им было нужно знать.

Следите за языком своего тела

Начните работу над своими движениями с момента первой репетиции. Не прогоняйте выступление сидя за столом, а постарайтесь смоделировать ситуацию, максимально приближенную к настоящей презентации.

Особое внимание уделите своим рукам. Некоторые люди часто жестикулируют, когда нервничают, и это может отвлекать аудиторию от содержания презентации. Если у вас трудности с этим, возьмите в руки указку, бутылку воды или планшет с тезисным планом. Эти простые предметы помогут успокоить вашу бурную жестикуляцию.

Будьте уверены в себе

Соберитесь. Вы сделали все, что в ваших силах. Если вам этого недостаточно, есть одна уловка, которая может помочь справиться с беспокойством. Дело в том. что многие признаки нервозности похожи на перевозбуждение: учащенное сердцебиение, влажные ладони, сухость во рту. Скажите себе: «Это чувство, охватившее меня — просто волна возбуждения». Так вы вы можете обманом заставить свой мозг воспринимать беспокойство как положительную эмоцию. Недавние исследования показывают, что этот трюк помогает в самых разных ситуациях.

Наверняка вы замечали, что многие люди начинают тараторить или говорить невнятно, когда нервничают. Эти признаки волнения можно скрыть, сознательно замедляя речь и делая интонационные паузы в нужных местах.

Приставки в английском языке — устойчивые морфемы, которые добавляются к словам для образования лексических единиц с новыми значениями. Большая часть используемых в письменной и устной речи приставок отражает отрицание, уменьшение или увеличение. Значительная доля префиксов в английском языке заимствована из французского, куда в свою очередь они попали из греческого и латинского языков. Так, морфемы extra–, anti–, infa– и их аналоги имеют континентальное происхождение. На Британские острова они попали в 1066 году вместе с норманнскими завоевателями, которых вел Вильгельм I. В свите герцога, ставшего затем королем Англии, были летописцы, которые существенно повлияли на грамматику древнеанглийского и фонетику многих английских слов. Современный английский язык по-прежнему испытывает на себе последствия норманнского завоевания Британии в 11 веке.

Особенности английских морфем

Многие префиксы в английском языке произошли от предлогов. В этом британские морфемы сходны с теми, что используются русскоязычными студентами. Лингвисты выделяют три ключевых особенности британских приставок в сравнении с приставками славянских языков:

• Русские префиксы редко меняют часть речи, к которой принадлежало исходное слово. Базовые приставки в английском языке часто используются для образования прилагательных, глаголов, наречий или причастий. Пример: way (путь, существительное) – away (далеко, наречие).
• В английском языке распространено дефисное написание приставок, не придающих словам отрицательного значения. Пример: worker (работник) – co-worker (коллега, компаньон по работе). В американском варианте английского закрепилось слитное написание приставок с исходными со словами.

В последнем случае отсутствие приставок в английском глаголе не будет ошибкой. Новичкам следует уделить достаточное количество времени изучению словосочетаний с устойчивыми предлогами и запоминанию идиоматических выражений. Подобные слова часто встречаются в публицистических и научных текстах.

Функции префиксов

В приведенной ниже таблице представлены английские приставки, используемые для образования новых слов или смысловых форм отдельных лексем. Описания 44 префиксов снабжены примерами, которые демонстрируют функции всех рассматриваемых морфем.

Данная таблица поможет при изучении правил образования слов в английском языке. Приведенная информация окажется полезной при переводе текстов, подготовке эссе, выполнении домашних заданий. Многие приставки в английском языке имеют статус глобальных, так как имеют греческое или латинское происхождение. Префиксы ультра–, моно–, мульти– проникли не только в русский язык: их можно встретить в текстах на итальянском, испанском, португальском и т. д. Поэтому запомнить значение всех приставок в английском не так уж сложно. Старайтесь разбирать незнакомые лексемы на составные части и активно пользуйтесь словарями. В этом случае английский язык перестанет казаться чрезмерно сложным для изучения.

Вместо послесловия

Английская грамматика способна удивить русскоговорящих. Многообразие грамматических норм часто пугает слушателей языковых курсов. Многие слова, используемые жителями Британии, невозможно перевести на русский язык с помощью одной лексемы. Аналогичные сложности могут возникнуть у новичков, изучающих приставки. Например, английское слово miniskirt пишется слитно, а его русское соответствие «мини-юбка» — через дефис.

Английская морфология потребует сосредоточенности. Так, слова с отрицательными приставками образуются в соответствии с фиксированными нормами: нельзя добавлять префикс к лексеме с произвольными корнем. Принципы словообразования разъясняются в соответствующем разделе английской грамматики. При его изучении новичкам полезно читать новости, блоги, посты в социальных сетях. Такие тексты помогут быстрее запомнить типичные сочетания префиксов с существительными, глаголами, прилагательными или наречиями.

Изучать язык и используемые в нем морфемы можно с помощью проекта Wikipedia. Электронная энциклопедия содержит более 170 тысяч статей в подразделе Simple English. Материалы в нем написаны максимально просто: их чтение не вызовет сложностей у тех, кто только приступил к изучению английского. Словам со сложными приставками даются короткие и емкие определения. Чтение энциклопедических материалов не только обогатит ваши познания в английской морфологии, но и позволит существенно расширить словарный запас и кругозор.

Закрепить знания об английских приставках помогут упражнения из грамматических сборников. Регулярное выполнение тестовых заданий будет способствовать снижению количества ошибок в письменной и устной речи. Со временем вы полностью избавитесь от морфологических неточностей при ведении переписки или диалогов с носителями английского языка. Не забывайте периодически повторять ранее изученный материал — в этом случае грамматические нормы сохранятся в долговременной памяти и не подведут вас спустя годы. Для актуализации знаний можно использовать онлайн-справочники и словари, такие как Oxford Learner’s Dictionaries, английская версия которого доступна бесплатно.

Современный мир просто требует от нас чего-то новенького. Стандартного набора умений и навыков уже не хватает. Если лет 30 назад никто в обязательном порядке и не думал изучать английский, то теперь уже хорошая подготовка презентации на иностранном языке легко может стать залогом вашего успеха. Именно в этом случае вам пригодятся занятия английского по скайпу, ведь даже дома вы сможете совершенствоваться и развивать свои навыки говорения на английском. Одним из факторов, который, безусловно, повлияет на успех вашей презентаци, является правильное «построение» доклада. Поэтому сегодня мы поговорим именно об этом.

Правильное начало – правильная цель

Планирование презентации похоже на планирование любого другого делового сообщения: оно требует анализа цели и аудитории, изучения нужной информации и адаптации вашей речи к нужному формату встречи, ведь это все поможет установить хорошие и доверительные отношения с вашими слушателями. Мы можем выделить четыре базовых цели, которые может иметь ваш доклад:

Ваша задача в этом случае — что-то объяснить или прояснить. Примеров вы видели множество и самый очевидный из них — лекция в университете. В результате вы надеетесь, что человек лучше будет разбираться в том или ином вопросе, идее или процедуре (например, лекция сотрудникам финансовой компании о новом законодательстве).

Для таких презентаций главным было убедить в чем-либо слушателя или зрителя. Только помните о том, что главное здесь не заставить человека поддержать вас или вашу идею, а сделать так, чтобы он сам этого захотел. Например, вы не просто заставите человека учить английский, а приведя ему несколько примеров, дадите понять, что это действительно поможет ему в жизни, а удобным этот процесс сделают занятия по скайп.

Цель в этом случае наверняка наиболее понятно — это развлечение целевой аудитории.

Как только вы правильно определитесь с целью своей презентации, вам будет легче в дальнейшем определиться со структурой, методом подачи информации и т.д., и таким образом, шансы на успех вашей презентации значительно вырастут.

Английский для йоги: части тела, упражнения, позы

Очень важно Who Is Who

Во время планирования презентации не поленитесь проанализировать аудиторию и ситуацию, в которой вы собираетесь это делать. Каждая целевая аудитория — разная и для того, чтобы достичь успеха, нужно учитывать то, для кого вы будете работать и каковы их ожидания от вас. Для того, чтобы правильно проанализировать свою целевую аудиторию подумайте о следующих деталях:

• Количество присутствующих;
• их политические, религиозные, профессиональные взгляды;
• их возраст, пол, принадлежность к определенной социоэкономической и этнической группе и т.д.;
• уровень владения языком или информацией.

Благодаря этим данным вы сможете выстроить свою презентацию таким образом, чтобы она заинтересовала максимальное количество людей. Обратите внимание на последний пункт, ведь если вы начнете говорить на английском языке без перевода перед школьниками 6 класса, они вряд ли смогут оценить все достоинства вашей презентации, просто потому, что половины не поймут.Умение просчитать все на 2 шага вперед было присуще римским полководцам, именно поэтому мы уверенны, что это поможет и вам. Зная столько информации об аудитории, попробуйте предсказать их реакцию. Таким образом, вы сможете максимально быть уверенным в уместности вашего выступления и подготовите себя к любым неожиданностям.

Time is money

Время, которое будет предоставлено вам для выступления, часто сообщается наперед организаторами конференции, выставки и т.д. Но даже если у вас «без лимит» — не стоит затягивать. Если говорить об английском, то средний лектор за минуту презентует один параграф или от 125 до 150 слов. Среднестатистическая презентация занимает в среднем 10 минут. Считайте!

Мы не рекомендуем вам затягивать вашу речь и, как говориться, «лить водичку». Лучше меньше, но все в точку, чем целая Одиссея, от которой весь зал начнет зевать. Если презентация не займет много времени, у вас также останется больше времени на вопросы, а это куда больше заинтересует вашу аудиторию.

Limit the subject

Скорее всего, вам это покажется элементарным, но перед тем, как вы начнете писать свою презентацию, вы должны четко определиться какую точно тему вы планируете развивать. Задание любой презентации — всецело раскрыть какое-то определённое понятия, а ухватившись на слишком объёмную идею, вы просто немного затронете некоторые ее аспекты. Помните это, и в случае, если вы видите, что тему нужно немного уточнить, не бойтесь начинать все сначала.

Итак, что мы поняли о подготовке презентации на английском? Попробуем сейчас резюмировать наши советы. Используйте только нужную информацию, а также поменьше используйте пустых слов и выражений. Правильно рассчитайте продолжительность презентации, ведь за 5 минут вы не успеете ничего, а 20 усыпите всех своих слушателей. Не отклоняйтесь от темы, ведь если вы сами сможете вернуться к изначальной теме, то аудитория может и заблудиться в лабиринте ваших собственных рассуждений. Используйте правильную лексику и всегда помните о том, кто именно сидит перед вами. Все эти советы, безусловно, помогут вам при подготовке написания презентации, что поможет вам всегда чувствовать себя уверенно. А на занятиях английского языка на онлайн курсах EnglishDom мы с удовольствием поможем довести все ваши навыки до совершенства!

Предлоги в английском языке — что поставить: at, on или in

Тест по английскому языку «Business Expressions»

В этом тесте 10 вопросов. Структура по всем вопросам одинакова. Вам предлагается вопрос и 3 варианта ответа на него. Вам нужно выбрать правильный вариант из предложенных. Правильный вариант всегда один, или вариант «не знаю». Этот вариант мы добавили для прозрачности теста, чтобы вы не играли в угадалки. Итак, если вы не знаете ответ, отмечайте вариант «не знаю».

Пройдите тест и узнайте, достаточно ли хорошо вы знакомы с бизнес выражениями на английском языке.

Let’s get started!

0 – 4 правильных ответа: Нужно еще немного поработать над знанием бизнес терминологии и повторить тест.

Большая и дружная семья EnglishDom

You don’t necessarily have to have great writing skills when you’re writing a report. You just need to know some basic techniques and guidelines along the way to make a truly compelling one.

Furthermore, it is essential and utmost practical to learn and practice business writing when it comes to making reports. It is best to start practicing and writing your reports, so in the long run it won’t be overwhelming for you. You may refer to the examples below for writing a report.

Free Sample Daily Report Card

• MS Word
• Google Docs
• Apple Pages
• PDF

Size: 46.9 KB

Free Simple Report Card

Size: 42.5 KB

Free Blank Weekly Project Status Report

Size: 46.8 KB

Sample Weekly Activity Report

Size: 30.2 KB

Sample Book Report

Size: 45.3 KB

Simple Student Progress Report Card

Size: 26.4 KB

Student Report Card

Size: 46.4 KB

Sample College Report

Size: 60.6 KB

Free Annual Report Example

• MS Word
• Pages

Size: US, A4

Sample Audit Report Example

Size: 169 KB

Sample Business Report Writing Example

Size: 151 KB

Undergraduate Project Report Writing Example

Size: 244 KB

Scientific Report Writing Example

Size: 206 KB

Newspaper Report Writing Example

Size: 365 KB

How to Write a Report

• Introduction of your chosen topic
• Content of your chosen topic
• The results of your findings
• Closing it with the conclusion of the report

What Is the Purpose of a Report?

There are two purposes of a report that is done in formal writing and these are on information and communication.

With these two hand in hand, one of the contributing effects of the purpose of a report is help you decide on making the right decisions.

Second would be to develop good relationships in your work due to the effective information and communication that has been transmitted by the report example.

Third and last would be the supervising on the acquired information based on the report on whether if it meets the actual standard of the organization.

Effective Formal Report Writing Example

Size: 58 KB

Basic Audit Report Writing

Size: 529 KB

Sample Research Report Writing Example

Size: 87 KB

Example Student Report Writing

Size: 27 KB

Free Technical Report Writing Example

Size: 71 KB

Free Incident Report Writing Example

Size: 122 KB

The Difference between Essay and Report Writing

Although they tend to mean the same thing which is to write about a particular topic, they greatly vary in terms of style and content.

Let us first begin with essay writing, essay writing is more on dealing with the writers’ own personal opinion and subjective understanding regarding the topic he/she is writing about.

While on the other hand, report free writing is more concern with the facts and is well detailed in explaining and delivering the purpose of the information through a systematic and organized way.

How to Prepare a Report Writing?

• The first thing that you should do to prepare when writing a report is of course the chosen topic that you’re going to be reporting.
• Start writing your report to actually experience it on a more hands-on way. You may also see writing examples in doc