Что такое present continuous в английском языке

Правильные глаголы английского языка — топ 100 популярных глаголов нашего сайта, наиболее часто запрашиваемые глаголы в виде таблицы. Все формы прошедшего времени (Past Simple) и причастия прошедшего времени (Past Participle).

Общая таблица согласных и гласных звуков английского языка (IPA)

Ниже приведена таблица всех известных фонем английского языка. Гласные буквы находятся в серой зоне, а согласные в желтой. Краткие и долгие гласные звуки, обозначены на светло-сером фоне, а дифтонги — звуки, состоящие из двух элементов — расположены на темно-сером фоне.

Все согласные расположены на желтом фоне и различаются цветом шрифта. Глухие согласные (voiceless/unvoiced) обозначены серым цветов, а звонкие (voiced) — чёрным.

Сколько английских слов вы уже знаете? Определим ваш словарный запас — без сложных вопросов и с помощью умных алгоритмов.

В английском языке количество слов, которые произносятся вовсе не так, как пишутся, очень велико — это результат исторических изменений и стандартизации письменного английского языка в 17-ом веке. Зная, как читаются английские звуки, вы практически всегда сможете прочитать даже самое замысловатое слово.

Английский алфавит насчитывает 26 букв, 20 гласных звуков (vowels) и 23 согласных звуков (consonants). Чем больше вы будете углубляться в английский язык, тем более сложные слова вы будете встречать на своем пути. Наука фонетика здесь вам пригодится, как нельзя кстати. А мы поделимся лайфхаками по изучению этой темы.

Способы произношения английских гласных звуков принято различать в зависимости от положения тех или иных частей речевого аппарата. Исходя из этого, гласные в английском языке (vowels) звучат и читаются по-разному и относятся к соответствующим группам. Соответственно, важно определить, какие типы гласных встречаются, как правильно произносится тот или иной тип, и какие гласные звуки английского языка подвержены исключениям.

• Основная характеристика гласных звуков
• Классификация гласных звуков в зависимости от органов речи
• Особенности великого сдвига гласных

Что это relative clauses?

Relative clauses это такие «предложения в предложении», которые мы вставляем, используя так называемые относительные местоимения (relative pronouns). В основном это местоимения, такие как:

• who (кто),
• which (который),
• where (где),
• when (когда)
• whose (чей)
• whom (кому)
• и that (всеохватывающее слово),

Relative clauses в русском языке мы иногда называем «относительные предложения» (буквальный перевод с английского), хотя правильное название для этой конструкции — «придаточное предложение».

Как обычно, это звучит страшно, но тема relative clauses также не особо сложна.

Вот почему стоит с ним подружиться, особенно если нам нужно написать эссе на английском языке или звучать литературно в наших высказываниях.

Читай также: Who? Which?! That! Относительные местоимения (relative pronouns)

Что такое пассивный (страдательный) залог в английском языке

Для начала давайте разберемся, что такое залог и для чего он нужен.

В английском залог показывает, кто совершает действие:

• человек/предмет сам выполняет действие;
• человек/предмет испытывает на себе действие другого объекта.

В соответствие с этим в английском языке выделяют два вида залога

Ребенок разбил вазу. (Здесь действующее лицо — ребенок, который совершил действие).

Девушка проснулась рано. (Действующее лицо — девушка, сама совершает действие — проснулась).

Ваза разбита. (Ваза разбилась, но она разбилась не сама, а кто-то сделал это).

Она разбужена шумом на улице. (Она проснулась не сама, а что-то разбудило ее).

Когда же мы используем пассивный залог?

Чтобы показать, что действие осуществляется над предметом/человеком, в английском языке используется пассивный залог.

Посмотрите примеры: «На английском говорят во многих странах. Эти машины производятся в Германии. Этот дом продается».

В таких предложениях акцент делается не на том, кто совершает действие, а на том, какое действие совершается над человеком/предметом. Это и есть пассивный (или страдательный) залог.

В этой статье мы рассмотрим схемы построения страдательного залога в настоящем времени в английском языке — Present Simple Passive Voice.

Хотите заговорить на английском?Приходите на наш бесплатный онлайн мастер-класс «Как довести английский язык до автоматизма» Подробнее

Также Вы можете ознакомиться со всеми онлайн-курсами английского языка.

В статье вы узнаете:

• Что такое пассивный залог
• Использование пассивного залога
• Образование пассивного залога во времени Present Simple

Основная характеристика гласных звуков

Правило произношения vowels определяет этот тип sounds как те, у которых в произношении не участвуют сложные участки речевого аппарата (альвеолы, небо), и используется только голосовой тон. При звучании английские гласные звуки характеризуются как мелодичные, или тонированные, что во многом связывает их с русскими гласными. Более того, некоторые English vowels (это касается звука a, o и некоторых других) звучат идентично с русскими. Однако некоторые отличия все же есть.

Не стоит путать буквы со звуками. Так, к примеру, буквы i в русском языке нет, но если дело касается звука i, то одна из вариаций звучания – по-русски это «и» – присутствует. Аналогичная ситуация касается и звука e в английском языке; отличие лишь в том, что произноситься этот элемент может по-разному в зависимости от так называемых «соседей» — sounds, которые расположены рядом. Ниже представлены некоторые слова со звуком e, созвучными с русским «э»:

·      red – красный
·      bench – скамейка
·      ten – десять
·      men – люди
·      hen – курица и т. д.

Если рассматривать English vowels более подробно, то существует и другая, более детальная классификация, которая определяет типы гласных с точки зрения особенностей работы речевого аппарата при их произношении.

Определительное придаточное предложение в английском – это определительное придаточное предложение, которые является частью сложного предложения и  начинается с относительных местоимений (relative pronouns) или относительных наречий (relative adverbs).

I have a friend who works as a doctor. 
У меня есть друг, который работает врачом.

She missed the bus that was going to take her to university.
Она пропустила автобус, который должен был отвезти её в университет.

Относительные местоимения связывают придаточное предложение с главным предложением и в отличии от союзов являются членами придаточного предложения.

Местоимение who используется только с людьми, животными (животные, которых мы знаем):

This is the engineer who has designed the new engine.
Это тот инженер, который разработал новый мотор.

Местоимение whose обозначает принадлежность  к одушевленным и неодушевленным предметам:

The little girl whose doll was broken is crying.
Маленькая девочка, у которой сломалась кукла, плачет.

Which  используется с неодушевленными предметами:

You will see the house which is opposite the petrol station.
Ты увидишь дом, который напротив заправочной станции.

Местоимение that может использоваться как с одушевленными,  так и с неодушевленным предметам:

The peaches that you bought in the shop are tasty.
Персики, которые ты купила в магазине, очень вкусные.

This is the man that I fired yesterday.
Это тот мужчина, которого я уволил вчера.

Одной из важных грамматических категорий в любом языке является относительное предложение – в английском оно называется Relative Clause. Оно не только несет дополнительную смысловую нагрузку, но и демонстрирует отношение подчиненности одного действия, события или явления другому. Давайте узнаем, что представляют из себя Relative Clauses в английском языке и научимся использовать и переводить их правильно.

Относительные придаточные

Если не вдаваться в лингвистические нюансы, изначально Relative Clause можно представить себе как придаточное предложение, относящееся к подлежащему главного предложения. В данном случае оно носит объяснительный характер, то есть добавляет какую-либо информацию о субъекте. Рассмотрим это на примерах:

The man who is watching Helen now is her ex-husband. – Мужчина, который сейчас наблюдает за Хелен – ее бывший муж. (в относительном придаточном говорящий поясняет, о каком именно мужчине он говорит).

The apples that you have brought are not ripe. – Яблоки, которые ты принес, неспелые. (Relative Clause подчеркивает, о каких яблоках идет речь).

I will put on my green shoes which I bought yesterday. – Я надену зеленые туфли, которые купила вчера. (говорящий поясняет, какие именно туфли наденет).

Как видите, понять, для чего служит данный вид второстепенных предложений, не так сложно. Однако при переводе стоит обратить внимание на один нюанс: на русский все они переводятся как фразы, начинающиеся со слова «который» — то есть, по сути, выступают как придаточные определительные предложения.

И еще один важный момент: как вы успели заметить из примеров, подлежащее в предложениях с относительной частью всегда используется с определенным артиклем the. В первую очередь это связано с конкретизирующей функцией второстепенной части, которая доносит или уточняет информацию о субъекте. Именно поэтому важно запомнить это правило Relative Clauses: при их использовании подлежащее в основном предложении идет с определенным артиклем.

Относительные местоимения для Relative Clauses

Между главным и придаточным предложениями необходимо установить корректную грамматическую и логическую связь. В нашем случае за это отвечают относительные местоимения (Relative Pronouns). Их не так много, поэтому выучить все не составит труда. Разберем подробнее основные характерные для относительных предложений связки:

Who

Местоимение, которое переводится как «кто», употребляется в случаях, когда субъект главного предложения – одушевленный. Однако не забывайте, что при переводе на русский всего предложения целиком оно будет звучать как «который».

The boy who is running to the gates is our best player. – Мальчик, который сейчас бежит к воротам, наш лучший игрок.

Show me the woman who will be able to stand his greed. – Покажите мне женщину, которая способна вытерпеть его жадность.

The puppy who is sleeping in the corner is my favourite. – Щенок, который спит в углу, нравится мне больше всех.

Which

Это относительное местоимение используется, когда в главном предложении речь идет о чем-то неодушевленном или же диких животных.

The birds which live in that grove look like bullfinches.- Птицы, которые живут в соседней роще, похожи на снегирей.

The eggs which are in the smaller basket are already bolied. – Яйца, которые лежат в корзинке поменьше, уже сварены.

That

Выступая в роли относительного местоимения, that может успешно сочетаться как с людьми, так и с неодушевленными предметами или явлениям. При этом в английском языке сложилась определенная норма: that принято употреблять в разговорной речи, в то время как в письменной более уместны who и which.

The car that stands to the left belongs to Mrs Grey. – Машина, которая стоит слева, принадлежит миссис Грей.

The nice girl that you saw yesterday is my boss’s daughter. – Симпатичная девушка, которую ты видел вчера – дочь моего начальника.

Whom

Whom – форма местоимения who в объектном падеже. В переводе на русский оно звучит как «которому», «которого», «с которым» и очень часто используется с предлогом. Разумеется, речь в данном случае идет только о людях и домашних питомцах.

The woman with whom she flew to Seattle is her mother-in-law. – Женщина, с которой она полетела в Сиэтл, – ее свекровь.

My friend whom I gave this book was really glad. – Друг, которому я подарил эту книгу, был действительно рад.

Whose

Еще одна форма who – в этот раз в притяжательном падеже.

The girl whose body was the example for all her friends turned out to suffer from bulimia. – Оказалось, что девушка, фигурка которой была примером для всех ее подруг, страдает от булимии.

The man whose purse she had stolen fell in love with her. – Мужчина, у которого она украла кошелек, влюбился в нее.

Очевидно, что relative clauses with who, that, which относятся к наиболее характерным и общеупотребительным. Однако нередко встречаются ситуации, в которых придаточные определительные предложения в английском языке могут связываться с главными с помощью других относительных местоимений. Чаще всего в этом качестве выступают where и why.

The reason why I left Jenny two years ago was my fear of close relationships. – Причина, по которой я оставил Дженни два года назад – мой страх перед близкими отношениями.

I love Riga because it is the town where I grew up.- Я люблю Ригу, потому что это город, в котором я вырос.

Типы придаточных относительных предложений в английском языке

Исходя из степени важности информации, содержащейся в придаточном относительном предложении, все они подразделяются на два основных типа.

Определяющиепридаточные (Defining Relative Clauses)

К таким предложениям относятся те, что содержат какую-либо важную для повествования или разговора информацию о субъекте – в первую очередь какое-то уточнение или пояснение. Если это предложение убрать, оно лишится значительной части смысла.

Yesterday he danced with the girl who is standing there at the window. – Вчера он танцевал с девушкой, которая стоит у окна. (уточнение)

The peaches that are under the table are already rotten. Don’t eat them. – Персики, которые лежат под столом, уже гнилые. Не ешь их. (именно те, что под столом)

The blue dress which you wanted to put on is torn at the sleeve. – Голубое платье, которое ты хотела надеть, порвано возле рукава. (именно это платье, которое хотелось надеть).

Неопределяющиепридаточные (Non-Defining Relative Clauses)

К данному типу относятся придаточные, которые хотя и содержат какую-либо информацию о субъекте главного предложения, принципиально важными для разговора не являются. В этом случае относительное придаточное обособляется запятыми.

Her husband, who works as an interpreter, speaks Chinese, Hungarian, and Russian. – Ее муж, который работает переводчиком, знает китайский, венгерский и русский.

The apple-tree, which is taller than others, is a good variant for a photo zone. – Яблоня, которая выше остальных, — хороший вариант для фотозоны.

Еще один момент: важно запомнить, что that никогда не употребляется в non-defining relative clauses, поскольку подразумевает необходимую и конкретную информации, обязательную для упоминания.

Отличить неопределяющие придаточные от определяющих просто – достаточно попробовать убрать их из предложения. Если смысловая составляющая искажается или предложение становится нелогичным, перед вами defining clause. Если фраза никак не страдает – соответственно, вы имеете дело с вторым типом относительного придаточного.

Немного грамматических нюансов напоследок

Чтобы употреблять относительные придаточные на уровне носителя языка, важно также обратить внимание на следующие моменты:

Обособление запятыми. Эту особенность non-defining relative clauses мы уже обсудили выше – однако повтор лишний раз не помешает.

Опускание относительного местоимения. Возможно только в defining relative clauses и только в случаях, когда они относятся не к субъекту, а к объекту.

The man (whom) I love will never betray me. – Мужчина, которого я люблю, никогда меня не предаст.

All dresses (that) she wears are sewn by her cousin. – Все платья, которые она носит, сшиты ее двоюродной сестрой.

Использование предлога. В этом случае место для предлога определяется исходя из стиля речи. В неформальной и разговорной он ставится ближе к концу предложения, в более официальной – обычно идет перед придаточным предложением.

Sorry, but your bag you usually travel with is torn. – Прости, но сумка, с которой ты обычно путешествуешь, порвалась.

The man with whom I danced at the party, called me in the morning. – Мужчина, с которым я танцевала вчера на вечеринке, позвонил мне утром.

Надеемся, теперь тема относительных придаточных в английском языке стала для вас более понятной. Немного практики – и вы будете правильно употреблять их автоматически.

Залог — одновременно одна из самых простых и самых сложных тем в английской грамматике. Разбираемся, что именно в нем сложного, и запоминаем, в каких случаях пассивный залог — это моветон.

Глаголы в английском языке обладают такой грамматической категорией, как залог. Он нужен, чтобы показать отношение к действию. Залог бывает двух видов:

Теоретически можно не придавать значения залогу в своей речи. Носители языка, в конце концов, вас поймут. Но так вы многое теряете:

• Рискуете использовать кучу громоздких предложений и долго объяснять что-то в активном залоге, вместо того чтобы лаконично донести нужное в пассивном.
• Фразы в активном залоге не всегда звучат логично, и разговорная речь получается менее естественной.
• Может быть сложно участвовать в дискуссиях. Пассивный залог, например, хорош тем, что его можно использовать в тех случаях, когда хочется не обвинять кого-то конкретного, а обсудить ситуацию в целом.
• Пассивные конструкции придают высказываниям более вежливый характер. Их часто используют в деловом общении и в различной документации.
• Без пассивного залога не обойтись, если необходимо работать с описанием правил, законов или научных процессов на английском языке. Информация в подобных источниках подается объективно и независимо от личного мнения говорящего. Сообщать выводы от своего лица крайне нежелательно в таких случаях.

Разобраться во всех тонкостях залога и других грамматических конструкций вам поможет личный план «Главное об английской грамматике». Там вы найдете разбор самых сложных правил — простым языком и с актуальными примерами. А еще узнаете лайфхаки, которые превратят зубрение английского в увлекательное хобби.

Залоговая конструкция зависит от типа предложения и временных форм. В таблицах разложили все по полочкам.

1-я форма глагола (с окончанием -s после he, she, it)

My sister writes fairy tales for children.

Моя сестра пишет сказки для детей.

We write essays every Monday.

Мы пишем сочинения каждый понедельник.

Do not / does not + 1-я форма глагола

My sister does not (doesn’t) write fairy tales for children.

Моя сестра не пишет сказки для детей.

We do not (don’t) write essays every Monday.

Мы не пишем сочинения каждый понедельник.

Do / does + 1-я форма глагола

Does your sister write fairy tales for children?

Твоя сестра пишет сказки для детей?

Do we write essays every Monday?

Мы пишем сочинения каждый понедельник?

Am/are/is + глагол с окончанием -ing

Now I am cooking pancakes.

Сейчас я готовлю блины.

We are doing a school project now.

Мы занимаемся школьным проектом.

Отрицание

Am/are/is + not + глагол с окончанием -ing

Now I am not cooking pancakes.

Сейчас я не готовлю блины.

We are not (aren’t) doing a school project now.

Мы не занимаемся школьным проектом.

Are you cooking pancakes now?

Ты сейчас готовишь блины?

Are we doing a school project now?

Мы делаем сейчас школьный проект?

Has/have + глагол в прошедшем времени с окончанием -ed или 3-я форма глагола

She has already solved this problem.

Она уже решила эту проблему.

I have already cleaned these rooms.

Я уже убрал в этих комнатах.

Has/have + not + глагол в прошедшем времени с окончанием -ed или 3-я форма глагола

She has not (hasn’t) solved this problem yet.

Она еще не решила эту проблему.

I have not (haven’t) cleaned these rooms yet.

Я еще не убрал в этих комнатах.

Has she solved this problem yet?

Она решила эту проблему?

Have you cleaned these rooms yet?

Ты убрал в этих комнатах?

Has/have + been + глагол с окончанием -ing

I have been writing my poem for an hour.

Я пишу свое стихотворение уже час.

She has been waiting for me for ten minutes.

Она ждет меня 10 минут.

Has/have + not + been + глагол с окончанием -ing

I have not (haven’t) been writing my poem for an hour.

Я не пишу свое стихотворение уже час.

She has not (hasn’t) been waiting for me for ten minutes.

Она не ждет меня 10 минут.

Have you been writing your poem for an hour?

Ты пишешь свое стихотворение уже час?

Has she been waiting for you for ten minutes?

Она ждет тебя 10 минут?

Глагол в прошедшем времени с окончанием -ed или 2-я форма глагола

My friend wrote fairy tales for children last year.

Мой друг писал сказки для детей в прошлом году.

They wrote essays every Friday.

Они писали сочинения каждую пятницу.

Did not + 1-я форма глагола

My friend did not (didn’t) write fairy tales for children last year.

Мой друг не писал сказки для детей в прошлом году.

They did not (didn’t) write essays every Friday.

Они не писали сочинения каждую пятницу.

Did + 1-я форма глагола

Did your friend write fairy tales for children last year?

Твой друг писал сказки для детей в прошлом году?

Did they write essays every Friday?

Они писали сочинения каждую пятницу?

Past Continuous

Was/were + глагол с окончанием -ing

At 8 a.m. I was cooking pancakes.

В 8 утра я готовила блины.

We were making a school newspaper at 4 p.m.

В 4 часа мы делали школьную газету.

Was/were + not + глагол с окончанием -ing

At 8 a.m. I was not (wasn’t) cooking pancakes.

В 8 утра я не готовила блины.

We were not (weren’t) making a school newspaper at 4 p.m.

В 4 часа мы не делали школьную газету.

Were you cooking pancakes at 8 p.m.?

Ты готовила блины в 8 утра?

Were you making a school newspaper at 4 p.m.?

Вы делали школьную газету в 4 часа?

Past Perfect

Had + глагол в прошедшем времени с окончанием -ed или 3-я форма глагола

By that time she had solved this problem.

К тому времени она решила эту проблему.

Had + not + глагол в прошедшем времени с окончанием -ed или 3-я форма глагола

By that time she had not (hadn’t) solved this problem yet.

К тому времени она еще не решила эту проблему.

Had she solved this problem by that time?

Она решила проблему к тому времени?

Past Perfect Continuous

Had + been + глагол с окончанием -ing

I had been writing my homework since 5 o’clock.

Я писал свою домашнюю работу c 5 часов.

Had + not + been + глагол с окончанием -ing

I had not (hadn’t) been writing my homework since 5 o’clock.

Я не писал свою домашнюю работу с 5 часов.

Had you been writing your homework since 5 o’clock?

Ты писал свою домашнюю работу с 5 часов?

Future Simple

Will + 1-я форма глагола

My friend will write fairy tales for children.

Мой друг будет писать сказки для детей.

Will + not + 1-я форма глагола

My friend will not (won’t) write fairy tales for children.

Мой друг не будет писать сказки для детей.

Will your friend write fairy tales for children?

Твой друг будет писать сказки для детей?

Future Continuous

Will + be + глагол с окончанием -ing

I will be cooking pancakes this time tomorrow.

Завтра я буду готовить блины в это время.

Will + not + be + глагол с окончанием -ing

I will not (won’t) be cooking pancakes this time tomorrow.

Завтра я не буду готовить блины в это время.

Will you be cooking pancakes this time tomorrow?

Завтра ты будешь готовить блины в это время?

Future Perfect

Will + have + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

She will have solved this problem by 7 o’clock tomorrow.

Она решит эту проблему завтра к 7 часам.

Will + not + have + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

She will not (won’t) have solved this problem by 7 o’clock tomorrow.

Она не решит эту проблему завтра к 7 часам.

Will she have solved this problem by 7 o’clock tomorrow?

Она решит эту проблему завтра к 7 часам?

Future Perfect Continuous

Will + have + been + глагол с окончанием -ing

Tomorrow I will have been doing my project for 10 days.

Завтра будет 10 дней, как я делаю свой проект.

Will + not + have + been + глагол с окончанием -ing

Tomorrow I will not (won’t) have been doing my project for 10 days.

Завтра будет 10 дней, как я не делаю свой проект.

Will you have been doing your project for 10 days tomorrow?

Завтра будет 10 дней, как ты делаешь свой проект?

Am/are/is + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The car is washed every week.

Машину моют каждую неделю.

These tests are taken by us every Friday.

Эти тесты пишутся нами каждую пятницу.

Am/are/is + not + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The car is not (isn’t) washed every week.

Машину не моют каждую неделю.

These tests are not (aren’t) taken by us every Friday.

Эти тесты не пишутся нами каждую пятницу.

Is the car washed every week?

Машину моют каждую неделю?

Are these tests taken by you every Friday?

Эти тесты пишутся вами каждую пятницу?

Present Continuous

Am/are/is + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Pancakes are being cooked now.

Блины сейчас готовятся.

The school newspaper is being made now.

Школьная газета сейчас делается.

Am/are/is + not + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Pancakes are not (aren’t) being cooked now.

Блины сейчас не готовятся.

The school newspaper is not (isn’t) being made now.

Школьная газета сейчас не делается.

Are pancakes being cooked now?

Блины сейчас готовятся?

Is the school newspaper being made now?

Школьная газета сейчас делается?

Present Perfect

Have/has + been + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The problem has already been solved.

Проблема уже была решена.

Have/has + not + been + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The problem has not (hasn’t) been solved yet.

Проблема еще не была решена.

Has the problem been solved yet?

Проблема уже была решена?

Present Perfect Continuous

Has/have + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The work has been being done by John since Friday.

Работа выполняется Джоном с пятницы.

Has/have + not + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The work has not (hasn’t) been being done by John since Friday.

Работа не выполняется Джоном с пятницы.

Have/has + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Has the work been being done by John since Friday?

Работа выполняется Джоном с пятницы?

Was/were + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

This fairy tale was written by my friend last year.

Эта сказка была написана моим другом в прошлом году.

These tests were taken by us every Friday.

Эти тесты писались нами каждую пятницу.

Was/were + not + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

This fairy tale was not (wasn’t) written by my friend last year.

Эта сказка не была написана моим другом в прошлом году.

These tests were not (weren’t) taken by us every Friday.

Эти тесты не писались нами каждую пятницу.

Was this fairy tale written by your friend last year?

Эта сказка была написана твоим другом в прошлом году?

Were these tests taken by you every Friday?

Эти тесты писались вами каждую пятницу?

Was/were + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Pancakes were being cooked at that moment.

В тот момент блины готовились.

The school newspaper was being made at that moment.

Школьная газета делалась в тот момент.

Was/were + not + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Pancakes were not (weren’t) being cooked at that moment.

В тот момент блины не готовились.

The school newspaper was not (wasn’t) being made at that moment.

Школьная газета в тот момент не делалась.

Were pancakes being cooked at that moment?

Блины в тот момент готовились?

Was the school newspaper being made at that moment?

В тот момент делалась школьная газета?

Had + been + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The problem had been solved by that time.

К тому времени проблема была решена.

Had + not + been + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The problem hadn’t been solved by that time.

К тому времени проблема не была решена.

Had the problem been solved by that time?

Проблема была решена к тому времени?

Had + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The music had been being written by the composer for two last years of his life.

Музыка писалась композитором в течение последних 2 лет его жизни.

Had + not + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The music had not been being written by the composer for two last years of his life.

Музыка не писалась композитором в течение последних 2 лет его жизни.

Had the music been being written by the composer for two last years of his life?

Музыка писалась композитором в течение последних 2 лет его жизни?

Will + be + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

This fairy tale will be written by my friend.

Эта сказка будет написана моим другом.

Will + not + be + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

This fairy tale won’t be written by my friend.

Эта сказка не будет написана моим другом.

Will this fairy tale be written by your friend?

Эта сказка будет написана твоим другом?

Will + be + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Pancakes will be being cooked from 10 to 11 tomorrow.

Блины будут готовиться завтра с 10 до 11.

The school newspaper will be being made.

Школьная газета будет делаться.

Will + not + be + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

Pancakes will not (won’t) be being cooked from 10 to 11 tomorrow.

Блины не будут готовиться завтра с 10 до 11.

The school newspaper will not (won’t) be being made.

Школьная газета не будет делаться.

Will pancakes be being cooked from 10 to 11 tomorrow?

Блины будут готовиться завтра с 10 до 11?

Will the school newspaper be being made?

Школьная газета будет делаться?

Will + have + been + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The problem will have been solved.

Проблема будет решена.

Will + not + have + been + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The problem won’t have been solved.

Проблема не будет решена.

Will the problem have been solved?

Проблема будет решена?

Will + have + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The mural will have been being painted by the famous artist for over six months by the time it is finished.

Фреска будет рисоваться известным художником больше шести месяцев, пока не будет закончена.

Will + not + have + been + being + глагол с окончанием -ed или 3-я форма глагола

The mural will not have been being sold by the famous artist for over six months by the time it is finished.

Фреска не будет продаваться известным художником больше шести месяцев, пока не будет закончена.

Will the mural have been being painted by the famous artist for over six months by the time it is finished?

Фреска будет рисоваться известным художником больше шести месяцев, пока не будет закончена?

В пассивных конструкциях невозможно использовать непереходные глаголы — те, которые не имеют дополнения (object). Например, to die, to cry или to arrive.

• She died last year. — Она умерла в прошлом году.
• My baby cried. — Мой малыш заплакал.

Некоторые переходные глаголы также редко используются в пассивном залоге. Большинство из них выражают состояние, а не действие: to have, to resemble, to fit, to lack и так далее.

• I have a house in the countryside. — У меня есть дом в деревне.
• My jacket doesn’t fit me. — Моя куртка мне не подходит.

На самом деле, каким бы полезным ни был пассивный залог, иногда он усложняет предложение и делает его более трудным для понимания. Приведем парочку цитат из фильмов, безвозвратно испорченных пассивным залогом. По ним можно понять, какой нарочито пафосный тон он придает словам (и почему этого лучше избегать).

— I’m called Inigo Montoya. My father was killed by you, prepare to die. — Меня называют Иниго Монтойя. Мой отец был убит тобой, приготовься к смерти.

(«The Princess Bride»)

— Our lives may be taken by them, but our freedom will never be taken by them. — Наши жизни могут быть отобраны ими, но наша свобода никогда не будет ими отобрана.

Классификация звуков в английском языке

В английском звуки подразделяются на две группы: гласные и согласные. Давайте их рассмотрим.

Твоя пятёрка по английскому.С подробными решениями домашки от Skysmart

Вопросительные предложения Present Simple в пассивном залоге

Чтобы задать вопрос, нам нужно поставить глагол to be на первое место в предложении. Схема предложения будет следующей.

Am/are/is + предмет/человек +3-я форма неправильного глагола или правильный глагол с окончанием -ed?

Is the house sold? Этот дом продается?

Are the dogs walked by Tom? Собак выгуливает Том?

А теперь давайте закрепим теорию на практике. Для этого выполните упражнение на использование пассивного залога.

Хотите заговорить на английском?Приходите на наш бесплатный онлайн мастер-класс «Как довести английский язык до автоматизма»Подробнее

Relative clauses с местоимением where

Where (где) мы используем в предложениях с relative clauses с описанием места происшествия:

• Last year I visited the town where I was born. (В прошлом году я побывал в городах, где я родился.)
• He wants to live in a country where there is a lot of sunshine. (Он хочет жить в стране, где много солнца.)
• I don’t know where you put your phone. (Я не знаю, куда ты положил свой телефон.)

Пунктуация в relative clauses или что насчет этих запятых ?

По моему мнению, кошмар экзамена не так важен, как спорная тема пунктуации в предложениях с relative clauses.

Поставить запятую или нет?

Для этого мы различаем два типа relative clauses

• defining relative clauses („определение относительных предложений”)
• non-defining relative clauses („не определяющие относительные предложения”)

В обоих случаях relative clauses дополняют основное предложение некоторой дополнительной информацией. Разница — на мой взгляд, очень размытая — заключается только в том, является ли добавленная информация «ключевой» в предложении или «несущественной».

Давайте посмотрим на оба этих случая ниже.

Я хочу попрактиковать определительные и не определительные придеточные предложения.

Defining relative clauses –ключевое предложение, без запятой

• We went to a pub which John recommended to us. (Мы пошли в паб, который Джон порекомендовал нам.)
• The friend who had a birthday got totally drunk. (Друг, у которого был день рождения, напился.)

Если бы  не relative clause мы бы не знали, в какой паб мы ходили или кто напился. Так как это «ключевая» информация для всего предложения, мы не используем запятую.

Non-defining relative clauses – мы вставляем «маловажное» предложение с запятой

Однако, если добавленная информация не имеет большого значения, мы разделяем ее запятыми — в начале и в конце вставки relative clause – так же, как использование скобок (который, nota bene, тоже можно было бы использовать здесь).

(Моя сестра Катя, которая живет в Лондоне, только что родила ребенка.)

(Младенец, который много смеется, был крещен в Венгрии. — ребенок тоже человек, поэтому мы будем давать скорее who чем which.)

В вышеприведенных предложениях не важно, будет ли сестра жить в Лондоне или что ребенок много смеется. Это дополнительная, «второстепенная» информация. Вот почему мы разделяем его запятыми — или, как я уже упоминал в скобках, хотя это менее известный вариант, и я бы не стал рисковать этой процедурой для проверки английского языка:

• My sister Katia (who lives in London) just had a baby.
• The baby (who smiles a lot) was baptised in Hungary.

Relative clauses с whom

Если в предложении relative clause who является предметом предложения (случай выше, когда вы можете «опустить» who) , то всместо who можно сказать whom:

Who или whom?

Таким образом, супер-правильное предложение будет:

но на практике вы могли бы также сказать:

У меня читабельный характер письма. Пациенты не верят, что я настоящий доктор. Читай также: Английский пациент или изучение медицинской лексики из фильма.

Однако, в «нормальных» предложениях, разница между who и whom все еще существует.

Одним словом, если вы можете заменить вышеуказанное слово

• he, she, it – должно быть who
• если him или her –это должно быть whom

Relative clauses не должны быть в середине предложения

Выше я обсуждал классические случаи relative clauses. Однако, часто наше «придаточное составное предложение» может закончить утверждение. Например:

• An architect is someone who designs buildings. (Архитектор — это тот, кто проектирует здания.)
• Anyone who wants a pizza put your hand up! (Тот, кто хочет пиццу, поднимите руку)
• I don’t like movies which have unhappy endings. (Я не люблю фильмы с грустным окончанием.)
• The police have caught the men who robbed the bank. (Полиция поймала грабителей, которые ограбили банк.)
• John works for a company that produces sex toys. (Джон работает в компании, которая производит секс-игрушки.)

Читай также: 4 способа когда секс может помочь в изучении английского языка.

Давайте посмотрим на эти два предложения, а затем обменяем их на один хороший с  relative clause.

• I know a girl. (Я знаю девушку.)
• Her kisses are sweet. (Ее поцелуи сладкие.)

мы обменяем предложение на  relative clause и whose:

Аналогично во множественном числе:

• Yesterday I met a guy whose brother is a rock star. (Вчера я встретил парня, брат которого рок-звезда.)
• What’s the name of the man whose sister we have spoken to? (Как зовут парня, с которым мы говорили?)

Who или whose?

Одним словом в relative clauses: who означает „кто”, „который”, а whose означает „которого”, „чье”

• This is the man who will help you. (Это парень, который поможет тебе.)
• I need to know who will do it. (Мне нужно знать, кто это сделает.)

• This is the man whose sister will help you. (Это парень, чья сестра поможет тебе.)
• I need to know whose hands will do it. (Мне нужно знать, чьи руки это сделают.)

Кто-то сказал, что я похож на сову? Кто? Кто? (на английском ху-ху!)

Упражнения для relative clauses

Конечно, всегда самые важные упражнения не являются сухой теорией. Если мы хотим, чтобы использование relative clauses вошло в нашу кровь и мы использовали их плавно — как в устной, так и в письменной форме — мы должны повторить множество предложений с относительными предложениями.

Вот почему в учебной онлайн-программе Speakingo по английскому языку у меня есть много relative clauses. Вы можете тренироваться по желанию!

Со временем вы будете только удивлены, что естественным образом используете эти конструкции в своих разговорах на английском языке!

Запишитесь на онлайн-курс английского языка Speakingo!

А какие у вас приключения и случаи с relative clauses? У вас есть вопросы? Пишите в комментариях я с удовольствием отвечу!

Как мы создаем relative clauses?

Relative clauses мы создаем, «склеивая» два предложения вместе. И наш клей это наши относительные местоимения (relative pronouns), которые являются вышеупомянутыми who, which, where, when, whose, whom и that.

Давайте посмотрим на следующие два предложения:

• The woman studies medicine. (Женщина изучает медицину)
• The woman is beautiful. (Женщина прекрасна.)

(Женщина, которая изучает медицину, прекрасна.)

Разве это не выглядит намного лучше? Или другой пример:

• The man is handsome. (Мужчина красивый.)
• The man travels a lot. (Мужчина много путешествует.)

Обратите внимание, что зачастую не имеет значения, какое предложение будет основным, а какое нашим relative clause:

Все зависит от контекста предложения и того, что мы хотим сказать.

И еще одно замечание — в этом предложении мы имеем в виду конкретного человека, а не «мужчин как таковых». Почему?

Потому что мы использовали определенный артикль (definite article) the, вместо неопределенного местоимения (indefinite article) a.

Читай также: Article или артикли a an the в английском языке.

Классификация гласных звуков в зависимости от органов речи

Как уже упоминалось, нюансы, связанные с произношением гласных, предусматривают более простое положение элементов речевого аппарата по сравнению с тем, как произносятся согласные. В частности, только положение языка относительно твердого неба и губы участвуют непосредственно в произношении, а за счет голосовых связок появляется звук.

Ряд и подъем

Так, принято выделять гласные переднего ряда, когда корень языка довольно близко подходит к твердому небу, а кончик язык несильно упирается в передние нижние зубы.

Если приводить примерную схему классификации vowels с точки зрения работы органов речевого аппарата, специальная таблица, приведенная выше, может показать то, как выглядят основные типы гласных с точки зрения такого деления.

Огубленные и неогубленные гласные

Кроме того, существует и другая классификация. Принято выделять неогубленные и огубленные гласные. Еще такой процесс имеет название лабиализация, и, как становится понятно, огублённый sound – это тот, в образовании которого участвуют губы. Так, например, при произнесении звука u (русского «у») губы вытягиваются вперед. Еще один такой звук – это o, который также является огубленным. Однако произнося «и», губы нужно слегка растянуть. Соответственно, лабиализованы звуки наподобие u, где губы несколько выдвинуты, а «и» – это нелабиализованный sound.

Краткие и долгие

По долготе произношения английские гласные звуки принято делить на краткие, долгие, а также дифтонги, которые представляют собой сочетание двух звуков, но не отделяются друг от друга и произносятся слитно. Примеры таких vowels представлены в следующей таблице:

Relative clauses с относительными местоимениями who, that и which

В основном проблема с relative clauses сводится к тому, какое относительное местоимение (relative pronoun) следует использовать в данном предложении. Для начала давайте обсудим несколько примеров relative clauses с наиболее распространенными местоимениями who, that i which:

• who (кто, который, которая) мы используем для людей
• which также «который, которая, которое» но используется для вещей

• The people who live next door are friendly. (Люди, которые живут по соседству, дружелюбны.)
• The beer which I left in the fridge is gone! (Пиво, которое я оставил в холодильнике, пропало!)

В обоих этих предложениях вместо who или which that. Смысл предложения не меняется:

• The people that live next door are friendly. (Люди, которые живут по соседству, дружелюбны.)
• The beer that I left in the fridge is gone! (Пиво, которое я оставил в холодильнике, пропало!)

Present Simple Passive Voice в английском

В простом настоящем времени (Present Simple) мы используем пассивный залог, когда говорим об обычном, регулярном, постоянном действии, которое осуществляется над человеком/предметом.

Сыр делают из молока. Почту доставляют каждый день.

Правила построения страдательного залога в Present Simple

Пассивный залог в Present Simple образуется с помощью:

• глагола to be в настоящем времени (am, are, is);
• глагола в прошедшем времени.

В английском языке есть правильные и неправильные глаголы. В зависимости от глагола мы:

• добавляем окончание -ed, если глагол правильный;
• ставим его в 3-ю форму, если глагол неправильный.

Схема построения страдательного залога в Present Simple будет следующей.

Предмет/человек + am/are/is + 3-я форма неправильного глагола или правильный глагол с окончанием -ed.

The bread is baked every morning. Этот хлеб выпекают каждое утро.

Paper is made from wood. Бумагу делают из древесины.

These rooms are cleaned every day. Эти комнаты убирают каждый день.

Использование by в страдательном залоге

Если мы хотим указать, кем было сделано действие, мы добавляем предлог by. Его мы ставим в конце предложения, а после него идет действующее лицо, которое совершает само действие.

Предмет/человек + am/are/is + 3-я форма неправильного глагола или правильный глагол с окончанием -ed + by + тот, кто совершает действие.

Давайте посмотрим на примеры.

Our dinner is cooked by mom. Наш ужин готовит мама.

These jewelries are made by Kate. Эти украшения делает Кэйт.

Использование with в страдательном залоге

Если мы говорим об инструменте, с помощью которого совершено действие, мы используем предлог with. Его мы ставим в конце предложения, а после него идет инструмент.

Схема такого предложения.

Предмет/человек + am/are/is + 3-я форма неправильного глагола или правильный глагол с окончанием -ed + with + инструмент, которым совершают действие.

Bread is cut with a knife. Хлеб режут ножом.

The pictures are drawn with a pencil.Эти картины рисуют карандашом.

Правила использования пассивного залога в английском

Самое главное — надо запомнить, что пассивный залог используется, когда мы говорим о действии, которое совершается над человеком/предметом.

Можно выделить следующие случаи его использования:

1. Если мы не знаем, кто совершил действиеНапример: «Ее кошелек украли» (мы не знаем, кто это сделал).

2. Нам важно само действие, а не тот, кто выполнил егоНапример: «Часы сделаны в Швейцарии» (нам не важно, кто именно их сделал).

3. Если произошло что-то неприятное, но мы не хотим обвинять кого-то в этом Например: «Праздник испорчен» (мы не хотим говорить, кто конкретно это сделал).

А теперь давайте посмотрим, как построить предложения в страдательном залоге в простом настоящем времени.

Транскрипция английских звуков

Чтобы изучать все возможные вариации звуков, лингвисты разработали алфавит, который содержит особые символы. Такой алфавит назвали International Phonetic Alphabet (Международный Фонетический Алфавит).

Именно эти символы используют в современных транскрипциях английских слов. Транскрипцией, кстати, называют графическое изображение звуков. Обозначают транскрипцию на письме в квадратных скобках.

Давайте рассмотрим на примерах ниже, как одна буква может читаться двумя разными способами. Разница в произношении может зависеть от типа слога, положения буквы в слове, а также от того, находится ли гласный звук под ударением.

Однако, стоит попытаться выучить произношение звуков и различные сочетания звуков. В русском языке отсутствует деление на короткие и долгие согласные. В английском же неправильное произношение таких гласных звуков ведет к существенным изменениям смысла слова.

Получай лайфхаки, статьи, видео и чек-листы по обучению на почтуТест на определение уровня английскогоЭтот тест на знание английского языка составили методисты онлайн-школы Skysmart. Они подготовили нескучные и актуальные задания на современные темы, чтобы тест был и полезным, и интересным

Отрицательные предложения Present Simple в пассивном залоге

Мы можем сделать предложение отрицательным. Для этого нужно поставить not после глагола to be.

Схема отрицательного предложения в Present Simple Voice

Предмет/человек + am/are/is + not + 3-я форма неправильного глагола или правильный глагол с окончанием -ed.

The flowers are not watered. Цветы не поливают.

This car is not washed. Эту машину не моют.

I am not invited. Меня не приглашают.

Гласные звуки английского языка

Из школьной программы русского языка мы с вами помним, что главной характеристикой гласный звуков считается их певучесть. Связано это с тем, что при произношении гласного звука воздух, проходя через голосовые связки, вибрирует и звук свободно выходит из ротовой полости не встречая на своем пути никаких преград. Вот, правило произношения гласных звуков:

Особенности великого сдвига гласных

Такое понятие в английском языке, как великий сдвиг гласных относится к давним временам становления языка. В период средневековья произошли коренные изменения в фонетическом составе, которые во многом затронули именно гласные sounds. Так, вследствие этих изменений появились дифтонги (двойные звуки), а остальные гласные стали звучать иначе, не так, как раньше, когда они напоминали произношение латинских sounds и других европейских vowels. Именно в этот период произошло становление фонетического строя, и именно в тот период появились английские слова, которые стали привычными для современных людей.

Таким образом, многообразие способов произношения English vowels определило появление различных классификаций. Важно ориентироваться в этих разновидностях для того, чтобы иметь представление о правильности произносимых звуков и о том, чем отличаются на первый взгляд простые гласные.

Положение предлогов in at with в предложениях с relative clauses

Еще одна вещь, на которую стоит обратить внимание, это место, где приземляются предлоги in, at, with.

• Do you know the man? (Ты знаешь этого парня?)
• Anna is talking to him. (Анна разговаривает с ним)
• Do you know the man (that) Anna is talking to? (Ты знаешь парня, с которым разговаривает Анна?)

Местоимения в таких предложениях who that which можно опустить (поэтому я поставил в скобках) и предлоги in at with приземляются на конце фразы. Хорошо, если наш relative clause не находится в середине предложения:

• I slept with a girl. (Я спал с девушкой.)
• The girl was 80 years old. (Девушке было 80 лет.)
• The girl (that/which) I slept with was 80 years old. (Девушке, с которой я спал, было 80 лет.)

Проанализируйте положение предлогов в предложениях ниже с relative clauses:

• Is this the princess (which/that) you were looking for? (Это принцесса, которую вы искали?)
• The perfect woman (which/that) he fell in love with turned out to be a man. (Идеальная женщина, в которую он влюбился, оказалась мужчиной.)
• The boy (who/that) I was sitting next to on the plane screamed as hell. (Мальчик рядом со мной, сидевший в самолете, буквально кричал «как будто его снимали с него кожу»: как в аду.)

Давайте выясним, как будут выглядеть относительные предложения с местоимениями whose whom where.

Смотри также: Как настроить ваши предложения на английском языке за 4 вулканических шага.

Когда в relative clause мы можем «опустить» who that which?

Что интерестно, если вы послушаете носителей языка, вы обнаружите, что они тоже не часто говорят who, which или же that.

Есть действительно случаи, когда мы можем пропустить who that и which в предложениях relative clause.

Теория довольно сложная: когда who, that, which являются подлежащими предложения , они не могут быть обойдены. Когда они являются предметом предложений, тогда вы можете.

Мы увидим это на примере предложений ниже с relative clauses:

Относительное местоимение who относится к женщине (The woman lives next door), то есть она — подлежащее (главный человек в предложении). В этом случае вы не можете «опустить» who.

Тем не менее, в следующем случае это немного отличается:

В этом случае местоимение who является предметом предложения, потому что его субъект (основной подрядчик) это я (I wanted to see the woman.). В этом случае мы можем «опустить» who  и кратко сказать:

Мой трюк с проглатыванием:

Тем не менее, я думаю, что когда вы слушаете английский язык, вы естественно почувствуете, когда «опускать», а когда нет.

Читай также: Опасные связи английского предлога с разными частями речи.

Задание на закрепление

Переведите следующие предложения на английский язык. Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.

1. Эти песни слушают часто.2. Ей не дарят подарки каждый день.3. Телефон продается.4. Экзамен пишут ручкой?5. Эти товары делаются в Китае?6. Он наказан родителями.